tag:blogger.com,1999:blog-18797515182589936632024-03-11T16:56:34.446+01:00 DisparatariaEspacio de comunicación para los alumnos de Lengua y Literatura del IES La CabreraUnknownnoreply@blogger.comBlogger128125tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-6224484068324973772021-09-20T11:32:00.001+02:002022-09-11T12:09:41.809+02:00Presentación del curso 2022-2023<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: red;"><b>Bienvenidos!</b></span> a este espacio en el que encontraréis herramientas y materiales que os ayudarán a preparar la materia de Lengua castellana y Literatura.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwpWZF403o0eZpaGM0H936Lml8981qk_vxDhkFubYBFQ9t_GQwztqe0w0cqPp_whuxVAedj9asfMMwS_InJgZ0NYzQEWFi1dpYkQ3TLTvMpeFd-3T_CfgL4zg7biMcblzRrn_2JexEAses/s1600/educacion-frase-kant.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwpWZF403o0eZpaGM0H936Lml8981qk_vxDhkFubYBFQ9t_GQwztqe0w0cqPp_whuxVAedj9asfMMwS_InJgZ0NYzQEWFi1dpYkQ3TLTvMpeFd-3T_CfgL4zg7biMcblzRrn_2JexEAses/s1600/educacion-frase-kant.jpg" width="400" /></a><span style="font-size: large;">En la </span><span style="background-color: #9fc5e8; font-size: large;">parte derecha del blog</span><span style="font-size: large;"> están los diferentes </span><span style="background-color: #f9cb9c; font-size: large;">enlaces </span><span style="font-size: large;">que te permitirán descubrir </span><span style="background-color: #ea9999; font-size: large;">webs </span><span style="font-size: large;">y </span><span style="background-color: #ffe599; font-size: large;">archivos </span><span style="font-size: large;">con ejercicios interactivos, información sobre cuestiones de interés y descargar </span><span style="background-color: yellow; font-size: large;">apuntes </span><span style="font-size: large;">de la materia en los distintos niveles de la ESO y el Bachillerato.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-14177969808951996222020-11-16T23:31:00.000+01:002020-11-20T21:40:58.023+01:00Estudio del plano léxico (con ilustraciones de Forges, Quino y Uderzo)<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Palabras patrimoniales y Cultismos.</span></b><br />
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></b>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Las palabras patrimoniale</b>s proceden del latín y, al<span style="background-color: yellow;"> figurar en castellano desde sus orígenes</span>, han </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">experimentado a lo largo de la historia una serie de <span style="background-color: #fff2cc;">cambios fonéticos</span> que las diferenciaron de sus <b>étimos </b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>latinos</b>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Así, tenemos: <i>Caballum</i>: caballo; <i>apicula(m)</i>: abeja;<i> lupu(m)</i>: lobo; <i>folia(m)</i>: hoja.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyCX9G8z7LNNCrRWy5Tugn7rZzmKDemwew_I-ZQ04IgZPyVF27D3Gs4NZlzUXoAFws6b4d7Fgkxgu0DQzHNBGV9oQdQklVjrXZACzIT8YvYwfVet7yktgwuzK2fo_JRKxn2x5p-UlV5Qep/s1600/mafalda2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyCX9G8z7LNNCrRWy5Tugn7rZzmKDemwew_I-ZQ04IgZPyVF27D3Gs4NZlzUXoAFws6b4d7Fgkxgu0DQzHNBGV9oQdQklVjrXZACzIT8YvYwfVet7yktgwuzK2fo_JRKxn2x5p-UlV5Qep/s1600/mafalda2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyCX9G8z7LNNCrRWy5Tugn7rZzmKDemwew_I-ZQ04IgZPyVF27D3Gs4NZlzUXoAFws6b4d7Fgkxgu0DQzHNBGV9oQdQklVjrXZACzIT8YvYwfVet7yktgwuzK2fo_JRKxn2x5p-UlV5Qep/s200/mafalda2.jpg" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Los cultismos</b> son palabras <span style="background-color: yellow;">introducidas directamente del latín</span> que apenas han experimentado cambios </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">fonéticos ya que entraron tardíamente en la lengua. <i>rapidus, -a, -um</i>: rápido; <i>collocare</i>: colocar; <i>lacteum</i>: lácteo</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>El doblete</b> se produce cuando <span style="background-color: yellow;">conviven dos palabras procedentes del miso étimo latino</span>, una es </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">patrimonial y la otra es un cultismo. Ejemplo: fabulam: fábula y habla.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2. Los préstamos.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Los préstamos </b>son las palabras procedentes de otras lenguas que el castellano ha incorporado a lo largo </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de los siglos a su léxico de origen latino.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYelUu-vyaFd_wv4dsZ20UXaB2QsvYOdw3w7w4u6WEf1HcFofLiMo7pZBK2g1W6S5DYtox0AcrUYjBTUAWWXfphVx7R6G38ureWXO93QsDh8aaQPpQqEw3TaLyJDn-krB_uH_rlciG1-Iu/s1600/PRESTAMOS+LINGUITICOS2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYelUu-vyaFd_wv4dsZ20UXaB2QsvYOdw3w7w4u6WEf1HcFofLiMo7pZBK2g1W6S5DYtox0AcrUYjBTUAWWXfphVx7R6G38ureWXO93QsDh8aaQPpQqEw3TaLyJDn-krB_uH_rlciG1-Iu/s640/PRESTAMOS+LINGUITICOS2.jpg" width="640" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Así, tenemos:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;">Voces prerromanas</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Helenismos (del griego)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Germanismos (lenguas germánicas)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Arabismos (árabe)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Galicismos (francés)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Italianismos (italiano)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Americanismos (lenguas indígenas </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">americanas)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Anglicismos (inglés)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vasquismos (euskera)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Catalanismos (catalán)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Galleguismos (gallego) </span></li>
</ul>
<b style="background-color: #f4cccc; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/pr%C3%A9stamos.pdf?t=1371077367836" target="_blank">Para conocer algunos ejemplos puedes consultar este listado de ejemplos</a></b><br /><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>En los últimos cincuenta años, los <span style="background-color: #fff2cc;">préstamos incorporados</span> al español son <span style="background-color: #fff2cc;">muy numerosos</span></b>. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En algunos casos, son<span style="background-color: #d0e0e3;"> préstamos innecesarios</span> pues el castellano posee ya una palabra del mismo </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">significado (hall: vestíbulo; interviú: entrevista; slip: calzoncillo).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV9nNzuVEm0rsgVFB9g_sHNwsaxPkVC_Gd3xUssSseO64x5fxFSv6gRyScEqUO4REvc96IwOBzz5AdXIBsTu3DLjBkSUYE0i9EiOtJ8ughUxlLK05to7yY62x29PJmJk76HYFu362Jv__J/s1600/forges+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="444" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV9nNzuVEm0rsgVFB9g_sHNwsaxPkVC_Gd3xUssSseO64x5fxFSv6gRyScEqUO4REvc96IwOBzz5AdXIBsTu3DLjBkSUYE0i9EiOtJ8ughUxlLK05to7yY62x29PJmJk76HYFu362Jv__J/s640/forges+1.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #fff2cc;">La adaptación fonética, ortográfica y gramatical de los préstamos al español no es uniforme</span> y plantea </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">numerosos problemas e indecisiones. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No obstante podemos distinguir:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>a) Calco léxico (adaptación fonética, pero no gráfica)</b>: <i>bacon, boom, boutique, show, spot, </i></span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">croissant, playback, parking, tour, ferry, sponsor, manager, amateur, lobby, gourmet…</i><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>b) Préstamo léxico (adaptación fonética y gráfica)</b>: beis (<i>beige</i>), gol (<i>goal</i>), dólar (<i>dollar</i>); eslogan </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(<i>slogan</i>), bistec (<i>beefsteak</i>), carné (<i>carnet</i>), chófer (<i>chauffeur</i>), champú (<i>shampoo</i>), coñac </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(<i>cognac</i>), estrés (<i>stress</i>), fútbol (<i>football</i>), mitin (<i>meeting</i>).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYb7HRYGEzaKPGhG9u4Pd3U1zQjvV-vUDLi_uKwwe9gTFFO28gjQKUZIgVw3uMb6cPgKyC2g3DomCAiu4kpFpeM_m7rbReUaPPF65EAAZwxJE9ufzNPfhDazbzyXc7u_j1tAQjeeiO_Lkv/s1600/mafalda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYb7HRYGEzaKPGhG9u4Pd3U1zQjvV-vUDLi_uKwwe9gTFFO28gjQKUZIgVw3uMb6cPgKyC2g3DomCAiu4kpFpeM_m7rbReUaPPF65EAAZwxJE9ufzNPfhDazbzyXc7u_j1tAQjeeiO_Lkv/s640/mafalda.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>c) Calco semántico (traducción)</b>: luna de miel (<i>honeymoon</i>), perrito caliente (<i>hot dog</i>), baloncesto </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(<i>basketball</i>), jardín de infancia (<i>kindergarden </i>).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>3. Expresiones de origen latino.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la lengua castellana hay una serie de expresiones o voces de origen latino que se emplean con frecuencia. <span style="background-color: #cfe2f3;">Es </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: #cfe2f3;">conveniente conocerlas para emplearlas con propiedad</span>. Se llaman <b>latinismos</b> (</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>in fraganti, grosso modo, vox populi, ultimátum...</i>).</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1IfFo0xlT-YaJTOidQUzoNth3QW7DlYOHH1psuO8y9ndyNk09Gyy01ve0WEnJPrZNfMZWOxJTQeD4KAQy9tYfc59eCoD6qi_2F7Br_9h1mVDoBpGueVJilyQ0fPNNmRmPrOQDstcysXt/s1600/asterix-latin.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1IfFo0xlT-YaJTOidQUzoNth3QW7DlYOHH1psuO8y9ndyNk09Gyy01ve0WEnJPrZNfMZWOxJTQeD4KAQy9tYfc59eCoD6qi_2F7Br_9h1mVDoBpGueVJilyQ0fPNNmRmPrOQDstcysXt/s640/asterix-latin.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>4. Los tecnicismos.</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Los tecnicismos</b> son palabras específicas <span style="background-color: #cfe2f3;">empleadas en una determinada ciencia, oficio, arte</span>, etc. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pueden ser palabras de uso casi exclusivo dentro de su disciplina o palabras de uso general que </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">restringen su significado en un determinado contexto.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>(En </i><span style="color: #cccccc;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/4b_MORFOLOG%C3%8DA%2C%20L%C3%89XICO%20Y%20SEM%C3%81NTICA/ESTUDIO%20DE%20LOS%20PLANOS%20L%C3%89XICO%20Y%20SEM%C3%81NTICO.pdf?t=1371067537339" style="background-color: #f9cb9c;" target="_blank"><b>este enlace</b></a></span><i> puedes descargarte apuntes y ejercicios para practicar estas cuestiones y </i><b style="font-style: italic;">otras que tienen que ver con el <span style="background-color: yellow;">plano semántico</span></b><i>.)</i></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Puedes descargar <b><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/4b_MORFOLOG%C3%8DA%2C%20L%C3%89XICO%20Y%20SEM%C3%81NTICA/4%20Pr%C3%A9stamos%20ling%C3%BC%C3%ADsticos%20y%20familia%20de%20palabras.pdf?t=1371077700942" target="_blank">AQUÍ </a></b>otros <b>ejercicios sobre préstamos y familias léxicas</b>.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-12959268997124546522020-11-03T11:02:00.000+01:002020-11-03T20:54:01.379+01:00Literatura de 2º de Bachillerato. Cuestión nº 4: El teatro anterior a 1939. Tendencias, autores y obras principales.<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 1.2pt; text-align: justify;">
<b><span style="letter-spacing: -0.2pt;"> </span></b><b><span style="letter-spacing: -0.2pt;">Dos frentes en el teatro anterior a 1939:</span></b><span style="letter-spacing: -0.4pt;"> </span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3C_G313P7OuQva2FCukvWkeVj_MDeLYNxzqQhyphenhyphenlZBYBJH87hFelz0ex58Wo9ojNJriDVaiu3cuQMltZDj0eZLerAPrRxUfO9ZzvZF0dz5gzhGRGp7o9siylxOfPK6aYEsPkBc-ROBggri/s1600/benavente.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3C_G313P7OuQva2FCukvWkeVj_MDeLYNxzqQhyphenhyphenlZBYBJH87hFelz0ex58Wo9ojNJriDVaiu3cuQMltZDj0eZLerAPrRxUfO9ZzvZF0dz5gzhGRGp7o9siylxOfPK6aYEsPkBc-ROBggri/s1600/benavente.jpg" width="147" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jacinto Benavente</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 53.5pt; text-align: justify; text-indent: -17.3pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="letter-spacing: -0.35pt; text-indent: -17.3pt;"><u><span style="background-color: #fff2cc;"><b>El teatro que triunfa</b></span><span style="background-color: white;">:</span></u><span style="background-color: white;"> la "alta
comedia" o la comedia burguesa, el teatro neorromántico en </span></span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4pt; text-indent: -17.3pt;">verso, un teatro cómico tradicional, populachero y costumbrista.</span></li>
<li><span style="letter-spacing: -0.35pt; text-indent: -17.5pt;"><u><span style="background-color: #fff2cc;"><b>El teatro innovador</b></span><span style="background-color: white;">:</span></u><span style="background-color: white;"> las experiencias
teatrales de los hombres del 98. el teatro de Valle. </span></span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4pt; text-indent: -17.5pt;">Ramón Gómez de la Serna: los impulsos renovadores de las vanguardias y
el grupo del 27.</span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .7pt; text-align: justify;">
<b style="text-indent: -20.25pt;"><span style="letter-spacing: -0.25pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 0.7pt; text-align: justify;">
<b style="text-indent: -20.25pt;"><span style="background-color: #d9ead3; letter-spacing: -0.25pt;">I - TEATRO QUE TRIUNFA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 0.7pt; text-align: justify;">
<b style="text-indent: -20.25pt;"><span style="letter-spacing: -0.25pt;"><span style="background-color: #fce5cd;">a. La Comedia burguesa: Jacinto Benavente</span><span style="background-color: white;">.</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .7pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.05pt; text-indent: 36pt;">La comedia burguesa se caracteriza por
recrear ambientes de la burguesía y de la aristocracia, con </span><span style="letter-spacing: -0.25pt; text-indent: 36pt;">personajes de buen tono, refinados, cultos e irónicos que dialogan con
soltura y brillantez. Hay sátira</span><span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 36pt;">, pero sin profundizar, sin ahondar en las tensiones sociales de la
época. </span><span style="text-indent: 36pt;">Jacinto Benavente (1866-1954) es la figura más representativa de este
teatro. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .7pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0.5pt 0.0001pt 20.95pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<b><span style="letter-spacing: -0.6pt;"><span style="background-color: #fce5cd;">b. El teatro en verso</span><span style="background-color: white;">.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-right: .5pt; text-align: justify;">
<span style="text-indent: 20.7pt;">De carácter posromántico, con elementos modernistas,
va asociado ideológicamente a un rancio </span><span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 20.7pt;">tradicionalismo
que exalta los valores e ideales nobiliarios y las grandes gestas del pasado
imperial. </span><b style="text-indent: 20.7pt;"><span style="letter-spacing: -.15pt;">Eduardo Marquina</span></b><span style="letter-spacing: -0.15pt; text-indent: 20.7pt;">
(1879-1946) es quizá el más digno representante de este teatro.</span><span style="letter-spacing: -0.45pt; text-indent: 20.25pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-right: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.45pt; text-indent: 20.25pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .7pt; text-align: justify; text-indent: 20.25pt;">
<v:shape alt="Descripción: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/98/Hermanos_%C3%81lvarez_Quintero.JPG/200px-Hermanos_%C3%81lvarez_Quintero.JPG" id="Imagen_x0020_3" o:spid="_x0000_s1029" style="height: 144.75pt; left: 0; margin-left: 412.4pt; margin-top: 4.45pt; mso-height-percent: 0; mso-height-percent: 0; mso-height-relative: page; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-width-percent: 0; mso-width-percent: 0; mso-width-relative: page; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 83.35pt; z-index: -251655168;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="200px-Hermanos_%C3%81lvarez_Quintero" src="file:///C:\Users\javi\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg">
<w:wrap type="tight">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span lang="ES"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #fce5cd; letter-spacing: -0.2pt;">c. El teatro cómico.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.5pt;">Dos géneros que alcanzan éxito
de público: la comedia costumbrista y el sainete, con tipos y ambientes </span><span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 35.5pt;">castizos tomados de los sainetes de D. Ramón de la Cruz, del s. XVIII
o de la zarzuela.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.15pt; text-indent: 35.5pt;">Los hermanos <b>Álvarez Quintero</b>. <b>Serafín</b> (1871-1938) y <b>Joaquín</b>
(1873-1944) llevan a la escena una </span><span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 35.5pt;">Andalucía tópica y
sin más problemas que los sentimentales, jovial y graciosa, donde reinan la
felicidad y el salero. </span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5hyphenhyphenCyRKvKnmVU8X0WqBTJBgG-4nUUB7gstRrxcHg0tkyd3_yX6xAFJIVC-8pbnx8qWIXFWrS61lKB-sYYecBLWHz_CC_P0VV_jhe_RqIPO5Q8QKmO6NsSHtV4_O88AVo_91js50sJxCsc/s1600/venganza+de+don+mendo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5hyphenhyphenCyRKvKnmVU8X0WqBTJBgG-4nUUB7gstRrxcHg0tkyd3_yX6xAFJIVC-8pbnx8qWIXFWrS61lKB-sYYecBLWHz_CC_P0VV_jhe_RqIPO5Q8QKmO6NsSHtV4_O88AVo_91js50sJxCsc/s1600/venganza+de+don+mendo.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Escena de <i>La venganza de D. Mendo</i>, de Pedro Muñoz Seca</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<b style="text-indent: 35.5pt;">Carlos
Arniches</b><span style="text-indent: 35.5pt;"> (1866-1943) presenta típicos personajes castizos
(sereno, joven casadera, chulo, </span><span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.5pt;">raterillo.
etc.: chulapos y chulapas) en un Madrid pobre y marginado donde el garbo y la
bondad hacen </span><span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 35.5pt;">llevadera la miseria. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.75pt;">En un nivel inferior de calidad, que no de
éxito, situamos el género llamado "astracán", cuyo creador es <b>Pedro Muñoz Seca</b> (1881-1936). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.75pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.75pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.75pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: #d9ead3; letter-spacing: -0.3pt; text-indent: 35.75pt;"><b>II - TEATRO INNOVADOR</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4000000059604645px; text-indent: 47.66666793823242px;"><b><span style="background-color: #fce5cd;">a. El teatro del 98. Tentativas renovadoras. Valle-Inclán</span><span style="background-color: white;">.</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: .5pt; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4000000059604645px; text-indent: 47.66666793823242px;">Los hombres del 98 protagonizaron un interesante intento de renovación de la escena española. A excepción de Baroja, todos ellos cultivaron el género dramático, con desigual fortuna. (Mención aparte merece la figura de Valle-Inclán, cumbre del teatro español del siglo XX.)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify; text-indent: 47.66666793823242px;">
<span style="letter-spacing: -0.4000000059604645px;"><span style="background-color: #d0e0e3;">Miguel de Unamuno</span><span style="background-color: white;"> usó el teatro para presentar los conflictos humanos que le obsesionaban: es, pues, un drama de ideas, con un diálogo denso y sin concesiones a las exigencias escénicas. </span></span><span style="background-color: #d0e0e3; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Azorín </span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">se acercó tardíamente al teatro con poca fortuna dentro de una línea irreal y simbólica. </span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Mención especial merece la figura de </span><span style="background-color: #d0e0e3; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Jacinto Grau</span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">, dramaturgo que fracasó en España pero triunfó en Londres, París o Berlín, autor de una obra que hoy atrae la atención de la crítica. </span><span style="background-color: #d0e0e3; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Ramón Gómez de la Serna</span><span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">, dentro de un ideal de "arte arbitrario", escribió obras alejadas del público de la época, que en su mayoría se quedaron sin estrenar.</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIj5U7vqGZ-UeHnSJkCMraiSjbGxI8TOaxbKnuGaScE7CiB4t1HqkEan4uLvKFogfYjUkp2aOfoeYf4XtmV_Gml-1i0tBWlBfN77W1tNhTlVeVqzJjDGt0vuQSDr7O015YcCJhVXI6vw_N/s1600/ramon_del_valle_inclan.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIj5U7vqGZ-UeHnSJkCMraiSjbGxI8TOaxbKnuGaScE7CiB4t1HqkEan4uLvKFogfYjUkp2aOfoeYf4XtmV_Gml-1i0tBWlBfN77W1tNhTlVeVqzJjDGt0vuQSDr7O015YcCJhVXI6vw_N/s1600/ramon_del_valle_inclan.jpg" width="150" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Valle Inclán</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-left: 0.5pt; text-align: justify; text-indent: 47.66666793823242px;">
<b style="letter-spacing: -0.4000000059604645px;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify; text-indent: 47.66666793823242px;">
<b style="background-color: #fce5cd; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Ramón María del Valle Inclán (1866-1936)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; letter-spacing: -0.4000000059604645px;">Ramón Valle Peña nació en Vilanova de Arousa y murió en Santiago de Compostela. Figura inconfundible en la España de la época, por su excentricidad bohemia y su aspecto con melenas largas, "barbas de chivo", capa, chambergo y chalina o poncho mejicano,</span><span style="letter-spacing: -0.4000000059604645px;"><span style="background-color: yellow;"> oculta un violento inconformismo y una entrega rigurosa al trabajo de escritor en permanente persecución de nuevas formas.</span><b style="background-color: white;"> </b></span><span style="letter-spacing: -0.4000000059604645px;"><b><span style="background-color: white;">En </span><i style="background-color: white;">Luces de bohemia</i><span style="background-color: white;"> definirá perfectamente el </span><span style="background-color: #cfe2f3;">esperpento</span><span style="background-color: white;">: </span></b><span style="background-color: white;">"Los héroes clásicos han ido a pasearse al callejón del gato, (...) Los héroes clásicos, reflejados en los espejos cóncavos, dan el esperpento. (...) Deformemos la expresión en el mismo espejo que nos deforma las caras y toda la miserable vida de España". </span><span style="background-color: #cfe2f3;">Distorsión y deformación, pues, de la realidad es la base del esperpento.</span></span></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt;">
<b><span style="background-color: #fce5cd;">b. El teatro del 27. Federico García Lorca</span>.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
La generación del 27 no es sólo el grupo conocido de poetas; coexisten dramaturgos como Alejandro Casona y Max Aub o Jardiel Poncela y Miguel Mihura, cuya creación fundamental se da en la posguerra. El teatro del 27 se caracteriza por una depuración del teatro poético, la incorporación de fórmulas de vanguardia y el propósito de acercar el teatro al pueblo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: #cfe2f3;">Pedro Salinas</span> escribe la mayor parte en el exilio. <span style="background-color: #d0e0e3;">Rafael Alberti</span> estrenó antes de la guerra dos obras interesantes. <span style="background-color: #d0e0e3;">Miguel Hernández</span> (1910-1942) comienza con ecos de Calderón, para decantarse posteriormente por un teatro de corte social o un teatro de propaganda en plena guerra Teatro de guerra (1937-38). <span style="background-color: #d0e0e3;">Alejandro Casona</span>, cuya obra más interesante es posterior a la guerra, escrita en el exilio.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
Hoy se está recuperando buena parte del teatro de <span style="background-color: #d0e0e3;">Max Aub</span>, cuya producción más importante se da en el exilio, destacando sus piezas breves sobre el destierro.</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLc5cTOjngMOTgQwk4fhYxCRfDQYURdiPho3sd1SxcaLr9r4Z3VGSA-aS5Cag8IxJm_yv5BSrzk8IAxAZG9KlHHx6JnDmoPE1iQ9_G7aKIeQNVdQX_yxrU8HuaCXD4AZXsU0hktPMZ0d0s/s1600/federico_garcia_lorca_y_el_teatro_la_barraca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLc5cTOjngMOTgQwk4fhYxCRfDQYURdiPho3sd1SxcaLr9r4Z3VGSA-aS5Cag8IxJm_yv5BSrzk8IAxAZG9KlHHx6JnDmoPE1iQ9_G7aKIeQNVdQX_yxrU8HuaCXD4AZXsU0hktPMZ0d0s/s1600/federico_garcia_lorca_y_el_teatro_la_barraca.jpg" width="227" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lorca en la época de "La Barraca"</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<b> <span style="background-color: #fce5cd;"> Federico García Lorca (1898-1936)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
El teatro de Lorca posee la misma altura que su poesía. Por debajo de su personalidad arrolladora late un hondo malestar, el dolor de vivir que aparecerá en toda su obra.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: yellow;">El tema central de sus obras puede resumirse como "el mito del deseo imposible" o "el conflicto entre la realidad y el deseo" o "la frustración".</span> Lorca lleva a escena destinos trágicos, pasiones condenadas a la soledad o la muerte, amores marcados por la esterilidad, <span style="background-color: cyan;"><b>encarnado todo ello en personajes femeninos</b></span>, sin ser un teatro "feminista": se trata de la tragedia de toda persona condenada a una vida estéril, a la frustración vital. Lorca sitúa en un doble plano las fuerzas frustrantes: un plano metafísico (el Tiempo, la Muerte, etc.) y un plano social (los prejuicios de casta, las convenciones y los yugos sociales que impiden la realización personal. Estos dos planos se cruzan con frecuencia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: #cfe2f3;">Para Lorca. "el teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana (...). El teatro necesita que los personajes que aparezcan en la escena llevan un traje de poesía y al mismo tiempo que se les vean los huesos, la sangre." </span>De otro modo, convivencia de poesía y realidad.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
En <span style="color: blue;"><u><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%207_El%20teatro%20anterior%20a%201939.%20Tendencias%2C%20autores%20y%20obras%20principales.pdf?t=1391334802918" target="_blank"><b>este enlace</b></a></u></span> tienes el tema completo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-49441634100720344342020-10-01T20:21:00.000+02:002020-10-16T18:01:16.292+02:00Literatura de 2º de Bachillerato. Cuestión nº 1: Modernismo y 98<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>I - EL MODERNISMO </b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>El modernismo es una actitud artística y movimiento literario</b> emparentado con los del resto de Europa: art nouveau, modern style, secession, etc. El Modernismo se inicia en Hispanoamérica, alentado por la figura fundamental de <b><a href="http://www.cervantesvirtual.com/bib/bib_autor/dario/" target="_blank">Rubén Darío</a></b>. Se considera la variante hispánica del simbolismo y el parnasianismo franceses.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Características generales del Modernismo</b>:</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span></div>
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg17mulZjTfYJzZHPdq6ztfw9ueBln5GsWFyMKH6dPfQXVr1xsSl3m960yyfs6UNk2efcDNJjVpmjobRMWykZafRGoePylrkNSsKU8P5EhY9JJcv6GVftOCW_YqWfwjyG8ajC8gljLFgxyA/s1600/Aristide+Mayol_La+femme+a+la+vague_95-98.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg17mulZjTfYJzZHPdq6ztfw9ueBln5GsWFyMKH6dPfQXVr1xsSl3m960yyfs6UNk2efcDNJjVpmjobRMWykZafRGoePylrkNSsKU8P5EhY9JJcv6GVftOCW_YqWfwjyG8ajC8gljLFgxyA/s200/Aristide+Mayol_La+femme+a+la+vague_95-98.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">- Empleo preferente del <b>verso, libertad estrófica</b>.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">- Gusto por el <b>impresionismo</b>, <b>lo esotérico y el subjetivismo</b>.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">- <b>Sensualismo</b>. Gusto por lo formal en detrimento de lo conceptual</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">- <b>Su ideal es la belleza</b>. Lenguaje <b>retórico y artificioso</b>.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">- Recreación de mundos <b>paganos, la antigüedad clásica. Evasión</b>. </span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvuh257BEI6VbyP-z8VO3-llaQEttZjuXgny0duwhdcx2G1ygEU5Egk2bm0mrHNw-Bj8iUsXqSJYC6RODkhj_4gRHlJAqrw41PTmrmemzmOUGLwoE8IwcuhRhgUEhkVtk7sFvdXTT4_2Pr/s1600/modernismo+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvuh257BEI6VbyP-z8VO3-llaQEttZjuXgny0duwhdcx2G1ygEU5Egk2bm0mrHNw-Bj8iUsXqSJYC6RODkhj_4gRHlJAqrw41PTmrmemzmOUGLwoE8IwcuhRhgUEhkVtk7sFvdXTT4_2Pr/s1600/modernismo+1.jpg" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En su proceso de formación influyeron decisivamente dos movimientos artísticos de origen francés. <b style="background-color: white;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Parnasianismo" target="_blank">El Parnasianismo</a></b> (retorno de temas mitológicos y antigüedad greco-latina) y <b style="background-color: white;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Simbolismo" target="_blank">el Simbolismo</a></b> (atribución de significados subjetivos a colores, formas, seres, etc.) El auge del modernismo fue breve y puede considerarse acabado hacia 1915, pero su importancia fue decisiva para la evolución de la poesía española pues supuso una renovación total. <b>El modernismo fue, sobre todo, un movimiento poético</b>, aunque también se cultivó la novela, el cuento y el teatro.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Y entre Modernismo y Generación del 98, <span style="background-color: #b6d7a8;"><b>un vídeo muy clarificador</b></span>.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/v5NZmNy7HRE" width="560"></iframe>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>II - LA GENERACIÓN DEL 98<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></b></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwm1MNJVtsSU27D6h2I_uzGV0f-9nl23wf6k-vh2ID6LHEG7nWNm9tTKIHPhnWh94enflld3-LLPy3isQyfetFypAbXgci4iJPYWqPyt9WqutilLSKK_XUGviagQUO-SUsLn8Chyphenhyphends75_j/s1600/98.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwm1MNJVtsSU27D6h2I_uzGV0f-9nl23wf6k-vh2ID6LHEG7nWNm9tTKIHPhnWh94enflld3-LLPy3isQyfetFypAbXgci4iJPYWqPyt9WqutilLSKK_XUGviagQUO-SUsLn8Chyphenhyphends75_j/s1600/98.jpg" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">L<b>a Generación del 98 es un heterogéneo grupo de escritores que se planteó una reflexión histórica sobre España</b>, de la misma manera que otros países lo hicieron. Conserva aspectos modernistas significativos (como la <b>renovación del lenguaje, la descripción impresionista, la evocación nostálgica y la idealización del paisaje</b>); también reacciona contra el estilo “vulgar” del Realismo. No obstante, recoge la herencia del Naturalismo (sobre todo Baroja) en la línea del movimiento llamado Regeneracionismo: </span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">•Parten de la <b>rebeldía y el inconformismo</b>. </span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">•Muestran, en política, desconfianza hacia un pueblo que no consideran formado desde <b>postulados, en sus comienzos, de izquierda radical</b>. </span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">•Su visión de España se concreta en el <b>paisaje de Castilla</b>, que se convierte en eje de su vertebración del país por un lado, y en el símbolo subjetivo que encierra el alma española.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Su literatura se caracteriza por</b>:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">el <span style="background-color: #fce5cd;">subjetivismo</span>, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">una <span style="background-color: #d9ead3;">sintaxis sincopada, impresionista</span>, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">el influjo del <span style="background-color: #b6d7a8;">expresionismo</span>, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">la recuperación de un <span style="background-color: #ffd966;">léxico terruñero</span>, patrio, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #6fa8dc;">la palabra ajustada</span> y propia, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">la incorporación definitiva del <span style="background-color: #e06666;">tema de España</span> como problema o como simple contemplación y </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">la preocupación, sobre todo en la segunda etapa de estros escritores, por los <span style="background-color: #d9d2e9;">problemas existenciales y religiosos</span>.</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Podemos establecer, ahora una serie de diferencias entre Modernismo y 98: (<span style="background-color: #fff2cc;">pulsa en la imagen para ampliar</span>)</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/GENERACI%C3%93N%20DEL%2098-MODERNISMO.jpg?t=1385407745648" target="_blank"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG1G4MffR-u3vkTOEKM91cIFd6hWQlMYLitZN_6tx9t7BM5sDPw1z7Ni2QpuPBK1UvF15BTT41jmO5_LIe-Yd74FFZzxwiSYd2qCQyGp_HdG5Cs32zgNoDEbXW4rRfxXuULvotEOdScU4y/s640/GENERACI%C3%93N+DEL+98-MODERNISMO.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%204_Modernismo%20y%2098_13-14.pdf?t=1385406396552" target="_blank">Aquí tenéis la cuestión completa</a></span><br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-56210579201868685062020-05-09T09:07:00.000+02:002020-05-10T11:05:03.671+02:00Literatura de 1º de Bachillerato. Cuestión nº 20: La novela realista y naturalista del siglo XIX.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Comenzamos con <span style="background-color: #f9cb9c;">vídeo </span>ilustrativo de este movimiento.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/bDH8Lg64JAU" width="560"></iframe>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La literatura de la segunda mitad del siglo
XIX encuentra a su alrededor un ambiente filosófico, ideológico y científico
que ha cambiado el concepto del hombre y de la vida: <o:p></o:p></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKNKf-N-1ExEl9Ou2-gNGrQFhuprmBUeqziRTbOqShxIc39l7HU9GFPxQs2Ap5-QDR288rWqZa3EhoNXHwcVlQOj9dfIAMQKAjZl6rySjEN5wc0vYchiI1dMmUQsxAXyr9-8hL4lyqtD4T/s1600/darwin.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKNKf-N-1ExEl9Ou2-gNGrQFhuprmBUeqziRTbOqShxIc39l7HU9GFPxQs2Ap5-QDR288rWqZa3EhoNXHwcVlQOj9dfIAMQKAjZl6rySjEN5wc0vYchiI1dMmUQsxAXyr9-8hL4lyqtD4T/s200/darwin.jpg" width="151" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Charles Darwin</td></tr>
</tbody></table>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El <i><b>empirismo </b></i>que, desde <b>Comte</b>, niega la existencia de
cualquier realidad que no esté basada en la <span style="background-color: #fff2cc;">observación </span>y en la
<span style="background-color: #fff2cc;">experimentación</span>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El <b><i>evolucionismo</i>
</b> de <b>Darwin</b>, que concluye con la <span style="background-color: #f4cccc;">negación de la intervención divina</span> en la
creación del hombre.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El <i><b>determinismo
genético</b></i> que niega al hombre la idea de libertad pues actúa impulsado
por su <span style="background-color: #d0e0e3;">herencia biológica y por las presiones sociales</span>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El <i><b>marxismo</b></i>,
como <span style="background-color: yellow;">respuesta a las injusticias sociales</span> provocadas por la rápida
industrialización europea, la exigencia de mano de obra barata y el
surgimiento de una nueva clase social: el proletariado.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioQibL3L4y2njrQRQMNX4hudEP9uNE7OFXAOcrkQe4kM_n_NTaSlCNBPG1nPI3ysfSotOmt36eJv2UDxjgRqWW09tRBwzQUDXxOyVqAcx0nu-jBjO_vdRJz9O-tsvp0ooF8sFqb9BDKASk/s1600/marx.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioQibL3L4y2njrQRQMNX4hudEP9uNE7OFXAOcrkQe4kM_n_NTaSlCNBPG1nPI3ysfSotOmt36eJv2UDxjgRqWW09tRBwzQUDXxOyVqAcx0nu-jBjO_vdRJz9O-tsvp0ooF8sFqb9BDKASk/s200/marx.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Karl Marx</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Ante este panorama, <span style="background-color: #d9ead3;">el autor</span> deja de creer
que es un vate, un genio, un dios para convertirse en <span style="background-color: #d9ead3;">un cronista, en un narrador de lo que ve</span>. El
autor no puede ni debe permanecer al margen de los problemas de su época y debe
utilizar su literatura para reflejar la realidad, de ahí el nombre de <b><i style="background-color: #ea9999;">Realismo</i></b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1_3SfuvY9fxhb8GrM2tdlpnq8j8vDdVvbyie_ugqb0FSuHdB8KgAwv9RNVe-ulXo5YOMTFQUlNZaa8rlT1emrQqu8ekPeZejya54VoRG_fOlWg1Aotydp3bbEg8vgASTKUJViGeTn8e8S/s1600/Novecento_Partigiani.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="331" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1_3SfuvY9fxhb8GrM2tdlpnq8j8vDdVvbyie_ugqb0FSuHdB8KgAwv9RNVe-ulXo5YOMTFQUlNZaa8rlT1emrQqu8ekPeZejya54VoRG_fOlWg1Aotydp3bbEg8vgASTKUJViGeTn8e8S/s640/Novecento_Partigiani.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
El autor tiene intención social y
descubre en sus obras las lacras sociales, con lo que intenta contribuir a las
reformas o cambios en la sociedad.<o:p></o:p></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="background-color: #f4cccc; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1NEJCN0n_vuJXeUHCzuH6zXaOrNPdGZDK" target="_blank">Aquí tenéis el desarrollo de la cuestión</a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-30070594313561513392020-05-08T14:27:00.000+02:002020-05-10T11:01:31.186+02:00Literatura de 1º de Bachillerato. Cuestión nº 19: El Romanticismo literario.<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/iSTO2M2zExE" width="560"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span lang="ES"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span lang="ES">El Romanticismo</span></b><span lang="ES">,
frente a los valores impuestos por el mundo burgués y su sociedad mercantil y
racional, defiende el <strong>Poder creador del espíritu. </strong>El “yo”
artístico se convierte en el principal impulso de la creación y su libertad
absoluta la única regla que se debe incluir y cumplir. De la exaltación del
“yo” y del ideal de libertad se derivan las principales características de este
movimiento:<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW007fR28HUfOaVTIT1xEiZ0VA_1PKmUFy-7EgilakXjoWc7HWpt_B3wlp-44Y4TsqjXJbvSnpmr5tnnOFQAkF22CFgJu2qqh42Ljgj1FiOkLhwa1rF_ez6hByHhZ3ByeXVA3MTwI6cdU0/s1600/imagen_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW007fR28HUfOaVTIT1xEiZ0VA_1PKmUFy-7EgilakXjoWc7HWpt_B3wlp-44Y4TsqjXJbvSnpmr5tnnOFQAkF22CFgJu2qqh42Ljgj1FiOkLhwa1rF_ez6hByHhZ3ByeXVA3MTwI6cdU0/s1600/imagen_1.jpg" /></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES">· </span><!--[endif]--><strong><span lang="ES">Rechazo de una realidad</span></strong><span lang="ES">: que se opone a los ideales del
escritor y la consecuente huida o <strong>evasión</strong>.</span><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES">· </span><span lang="ES">Por medio de <b>la imaginación</b></span><span lang="ES">: los países exóticos, el pasado (<st1:personname productid="la Edad Media" w:st="on">la Edad Media</st1:personname> en especial)
se convierten en los refugios idealizados por los escritores románticos.</span><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES">· </span><!--[endif]--><strong><span lang="ES">Análisis de la intimidad</span></strong><span lang="ES">: la expresión de los sentimientos
constituye una preocupación obsesiva. Y el escritor encuentra, al explorar en
su interior, la desesperación, la melancolía, la soledad, angustia o tristeza.</span><span lang="ES"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES">· </span><!--[endif]--><strong><span lang="ES">Importancia de paisajes o ambientes</span></strong><span lang="ES">: descripción de la naturaleza que
sirve para exteriorizar los paisajes interiores del artista. Ruinas,
crepúsculos, tormentas, jardines abandonados, mazmorras, cementerios, etc.</span><span lang="ES"> <o:p></o:p></span></span></div>
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En cuanto a la <strong>técnica
o estructura</strong>, de la obra literaria, <strong>la libertad creativa, </strong>se
manifiesta en la mezcla y confusión de distintos géneros, aún dentro de la
misma obra. Los personajes suelen ser tipos literarios, sin demasiadas
complejidades psicológicas. El estilo dominante suele ser retórico y trata de
lograr una sonoridad y una brillantez a veces excesiva.</span></span><br />
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Puede ayudarte este esquema de contenidos: <i><span style="color: #ea9999;">(Haz clic en la imagen para ampliar)</span></i></span></span><br />
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU_PyXpnxzwDF1RfH8CTjW2vV72mse0NBB5A1h51cuoTOttXnWBzeG7Lo7DV30__F-L58Gt7aovvhh2F09NmL8OWvbUxrf05Be-l2CGQc27LDl-zxH1w8u1RjY71O6RIu4yZqg_vRjYP0/s1600/EL+ROMANTICISMO.jpg" target="_blank"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjSOaPgmERasB0hPjnGgvxZIjugOboSUkJbH4h9r6JZIzqutYVs80Jh_1sVjODaeB1gW-2w9C2sdFtwOC3ZQdr9yaA-qaozFS6UZN3FtKTfINQWxsX2iQ5V4E4O3qepS8R-86EksxI4E0x/s640/EL+ROMANTICISMO_esquema.jpg" width="640" /></a></div>
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES" style="background-color: #fce5cd; font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1VmqZft7C8soctiszMLnTf8G9DuJRMelz" target="_blank">Aquí os dejo el tema completo.</a></span></span><br />
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-59866396669468276582020-05-07T23:30:00.001+02:002021-07-16T12:18:30.187+02:00Literatura de 1º de Bachillerato. Cuestión nº 18: La literatura del siglo XVIII. Ensayo y teatro.<br />
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvIB1Wz6kJVHKVJ3uVM7u6sdjR3VU9md3R-OOojes2h5iBJAbDz2a-7PMQg2EgG5AfFEHaU2umGUyl2qeU5afrn5sHKGqh1hZPoA1cebFKMOxMNhQ5lRWCDZJmtVXlps3l_BBANxYO8ArL/s1600/educacion-frase-kant.jpg" style="clear: left; display: inline; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvIB1Wz6kJVHKVJ3uVM7u6sdjR3VU9md3R-OOojes2h5iBJAbDz2a-7PMQg2EgG5AfFEHaU2umGUyl2qeU5afrn5sHKGqh1hZPoA1cebFKMOxMNhQ5lRWCDZJmtVXlps3l_BBANxYO8ArL/s320/educacion-frase-kant.jpg" width="320" /></a><i>La
Ilustración es la salida del Hombre de su autoculpable minoría de edad. La
minoría de edad significa la incapacidad de servirse de su propio entendimiento
sin la guía de otro. Uno mismo es el culpable de esta minoría de edad cuando la
causa de ella no reside en la carencia de entendimiento, sino en la falta de
decisión y valor para servirse por sí mismo de él sin la guía de otro. ¡Sapere
aude! ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! He aquí el lema de <st1:personname productid="la Ilustración." w:st="on">la Ilustración.</st1:personname></i></span><br />
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><br /></span>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-right: -6.8pt; text-align: right;">
<span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span face=""trebuchet ms" , sans-serif">Inmanuel Kant</span></span></div>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><span lang="ES" style="color: #333333;">En la historia de la cultura, se denomina Ilustración</span><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> a la ideología innovadora del Siglo XVIII
cuyas principales <b>características</b> son:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<ul>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Racionalismo</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Empirismo</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Criticismo</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Deseo de conocimiento</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Utopismo</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Progreso y felicidad</span></b></li>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Reformismo</span></b></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -6.8pt;">
<span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span face=""trebuchet ms" , sans-serif">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;">
<span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span face=""trebuchet ms" , sans-serif">En España
podemos distinguir tres etapas:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><span style="text-indent: 0cm;"><span lang="ES" style="color: #333333;">De <st1:metricconverter productid="1700 a" w:st="on">1700 a</st1:metricconverter>
1758</span></span><span lang="ES" style="color: #333333; text-indent: 0cm;">.
Reinados de Felipe V y Fernando VI. Al instaurarse la dinastía borbónica
francesa se comienzan a introducir las ideas ilustradas, que en principio
chocan con los gustos del público, fiel al estilo barroco.</span></span></li>
<li><span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><span style="text-indent: 0cm;"><span lang="ES" style="color: #333333; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">De <st1:metricconverter productid="1758 a" w:st="on">1758 a</st1:metricconverter>
1788</span></span><span lang="ES" style="color: #333333; text-indent: 0cm;">.
Llega al trono de Carlos III: su gobierno impulsa la propagación de las ideas
reformistas e ilustradas.</span></span></li>
<li><span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><span style="text-indent: 0cm;"><span lang="ES">De <st1:metricconverter productid="1789 a" w:st="on">1788 a</st1:metricconverter> 1808</span></span><span lang="ES" style="text-indent: 0cm;">. Reinado de Carlos IV. Los acontecimientos de <st1:personname productid="la Revolución Francesa" w:st="on">la Revolución Francesa</st1:personname>
traen como consecuencia un retroceso en las reformas ilustradas. </span></span></li>
</ul>
<div>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><br /></span></div>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif">Podéis ver este interesante <span style="background-color: #f1c232;"><b>vídeo sobre el contexto sociocultural del siglo XVIII</b></span>:</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" src="https://www.youtube.com/embed/kOEtYHW0PRc" style="text-align: center;" width="650"></iframe></span><br />
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333; text-align: center;"><br /></span>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333; text-align: center;"><br /></span>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333; text-align: center;">Este esquema os puede ayudar a estudiar esta primera cuestión de literatura:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6uqdpejh8CxZQmk9ZPHAbyAPILFelyF2wBtZ_TslMH1JoxaAI7iVm3vkxyQRKBEn6InbwCmpmFt3C8T8Vj8A5VU-pSC6Hicad6qEjBts1RH93hAAGoph1pSYbpERVW2nnXeSmgodXnoPq/s1600/esq_1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span face=""trebuchet ms" , sans-serif"><img border="0" height="473" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6uqdpejh8CxZQmk9ZPHAbyAPILFelyF2wBtZ_TslMH1JoxaAI7iVm3vkxyQRKBEn6InbwCmpmFt3C8T8Vj8A5VU-pSC6Hicad6qEjBts1RH93hAAGoph1pSYbpERVW2nnXeSmgodXnoPq/s640/esq_1.jpg" width="640" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.2pt; margin-top: 0cm; margin: 0cm 2.2pt 0cm 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: center;"><br />
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333;"><br /></span>
<span face=""trebuchet ms" , sans-serif" style="color: #333333;"><b style="background-color: #fce5cd;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1gnJbWDg1kyDZjeS97dabH_fC1V8YZkxV" target="_blank">Aquí tienes el enlace a la cuestión completa.</a></b></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-54920959183707157192018-11-25T21:15:00.000+01:002018-11-26T19:31:09.087+01:001º de Bachillerato. Cuestión de Literatura nº 8: El Renacimiento. Contexto y características.<div style="text-align: justify;">
Comenzamos con este<b style="background-color: #d9ead3;"> vídeo de carácter general como introducción al tema</b><br />
<b style="background-color: #d9ead3;"><br /></b><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/6_ItA9Nkc0c" width="640"></iframe>
<b><br /></b>
<b>El siglo XVI es una época de profundas transformaciones políticas, sociales y culturales</b>. Por una parte, se consolidan las monarquías europeas, que dan origen a los <b>Estados nacionales</b>. Por otra, la <b>burguesía</b> continúa adquiriendo una importancia creciente con el <span style="background-color: #f4cccc;">desarrollo de la vida urbana</span> y el <span style="background-color: #ffe599;">incremento del comercio</span>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #cfe2f3;">El reinado de Carlos I</span> </b>estuvo marcado por distintas guerras que tenían por objeto mantener su hegemonía en Europa, frenar la expansión turca y preservar la autoridad del Papa frente a la reforma de Lutero. Las relaciones diplomáticas que se desarrollan en este período, así como la generalización del uso de la imprenta, favorecen la difusión de las ideas y la influencia italiana en las letras españolas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO-KMZwZgsLfQjzt1RoXpnh_fquzwOiA22XIWH98VO8bWssjmXVYoWSHoaefNXY3loUwU6A34DJ1YGkBC1NfEOSd5WHb_dhvSr0QWDtfRr7It_f2mrySGs68WXwmgh3jB0iFwK26jqfCrL/s1600/Vitruvian.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO-KMZwZgsLfQjzt1RoXpnh_fquzwOiA22XIWH98VO8bWssjmXVYoWSHoaefNXY3loUwU6A34DJ1YGkBC1NfEOSd5WHb_dhvSr0QWDtfRr7It_f2mrySGs68WXwmgh3jB0iFwK26jqfCrL/s1600/Vitruvian.jpg" width="145" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoCaption" style="text-align: center;">
<i><span lang="ES"><b>Hombre de Vitruvio</b></span></i><span lang="ES">, de </span></div>
<div class="MsoCaption" style="text-align: center;">
<span lang="ES">Leonardo da Vinci, expresión </span></div>
<div class="MsoCaption" style="text-align: center;">
<span lang="ES">del canon
estético renacentista</span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b>Durante <span style="background-color: #d0e0e3;">el reinado de Felipe II</span></b>, la crisis se agudizó. España se vio nuevamente envuelta en diversas guerras, que minaron los recursos económicos del país. Además, el rey se erigió en defensor de las tesis del Concilio de Trento, convocado para poner freno a las <b style="background-color: yellow;">ideas reformistas</b> de Lutero, y cerró el país a toda influencia cultural procedente del exterior. Se inicia así la <b style="background-color: yellow;">Contrarreforma</b>. </div>
<div style="text-align: justify;">
Mientras en la Edad Media se consideraba que Dios era el centro del universo y se concebía la existencia terrena como el camino para conquistar la vida eterna, en <b style="background-color: #d9ead3;">el Renacimiento se sitúa al hombre en el centro del mundo</b>, al que se considera, con una actitud vitalista, un lugar de goce, digno de ser vivido.</div>
<div style="text-align: justify;">
La confianza en el poder de la razón hace de esta época de<b style="background-color: #d9d2e9;"> grandes descubrimientos geográficos</b> el punto de partida de la ciencia moderna. La nueva valoración del hombre implica también una reforma de la espiritualidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
Durante el Renacimiento triunfa el <b style="background-color: #f4cccc;">humanismo</b>, movimiento cultural iniciado ya en el siglo XV que considera al ser humano como la medida de todas las cosas y que <b style="background-color: #fff2cc;">recupera el antiguo pensamiento de Grecia y Roma</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_k6jdXLV-iYvXvcOsObp9NsMe6a5MSzT8yZmvt_6VoX0FOuFZ_PjGqn-kL1X34Uzmi65auOpUFy_lAvm4FHNOIem3pE31n7lytnvqJ7nkMMtuGhDmO5gJ-DuhUMLfKhh5Hn1azIC9T4PB/s1600/RENACIMIENTO+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_k6jdXLV-iYvXvcOsObp9NsMe6a5MSzT8yZmvt_6VoX0FOuFZ_PjGqn-kL1X34Uzmi65auOpUFy_lAvm4FHNOIem3pE31n7lytnvqJ7nkMMtuGhDmO5gJ-DuhUMLfKhh5Hn1azIC9T4PB/s1600/RENACIMIENTO+2.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En <span style="color: blue;"><b><u><a href="http://youtu.be/0w1Fc1qmZfw" target="_blank">este enlace tienes otro vídeo</a></u></b></span> muy interesante sobre la literatura española en el Renacimiento.<br />
<br /></div>
<b style="background-color: #ffd966;">La literatura española recibió durante el Renacimiento la influencia de la literatura italiana y de la literatura clásica grecolatina</b>, y experimentó una renovación en los <b style="background-color: #fff2cc;">temas</b>, en las <b><span style="background-color: #fce5cd;">formas</span> </b>y en el <b style="background-color: #f4cccc;">estilo</b>.<br />
<br />
<div>
Y, finalmente, <span style="color: blue;"><u><b><a href="https://drive.google.com/open?id=1pOFihpgk9UmVGZfCuFwD2gQYTEHoV952" target="_blank">AQUÍ </a></b></u></span>tenéis la cuestión completa.</div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-86111921348382975932018-11-23T20:28:00.000+01:002018-11-25T17:04:35.449+01:00Cuestión nº 5 de literatura. La novela española de 1939 hasta 1975. Tendencias, autores y obras principales<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixaeL8qoWiusblzpRxWXSP_k3g2Xfo-tXCMRzyLLsCILZf5mDGvzpph__9NQhAM7vtAzc2bWbQQcgkQ8z3tEbFJGtJGl1edFZF7eb2mUWPmb2Q-9553EYHSpEJUUPaO8Uhwrzin-bav0uJ/s1600/cela+la+colmena.bmp" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixaeL8qoWiusblzpRxWXSP_k3g2Xfo-tXCMRzyLLsCILZf5mDGvzpph__9NQhAM7vtAzc2bWbQQcgkQ8z3tEbFJGtJGl1edFZF7eb2mUWPmb2Q-9553EYHSpEJUUPaO8Uhwrzin-bav0uJ/s320/cela+la+colmena.bmp" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: #999999;"><span style="color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fotograma de la película <i>La Colmena</i>, de Mario Camus</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<b><span lang="ES" style="background-color: #f9cb9c; font-size: 14pt;"><span style="color: #783f04; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La
novela de posguerra. </span></span></b></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="text-indent: 35.45pt;">La </span><b style="text-indent: 35.45pt;">desorientación cultural</b><span style="text-indent: 35.45pt;"> de los primeros años de la posguerra
es muy acusada en el campo de la narrativa. La novela de los años anteriores a
la guerra, por unos u otros motivos no puede servir de modelo, exceptuando la
obra de </span><b style="text-indent: 35.45pt;">Baroja</b><span style="text-indent: 35.45pt;"> que, en algunos casos, sirve de ejemplo para ciertos
narradores de la llamada generación del 36. Pero sobre todo es una </span><b style="text-indent: 35.45pt;">época de
búsqueda</b><span style="text-indent: 35.45pt;">, de tanteo (novela psicológica, </span></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 47.266666412353516px;">existencialista, </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;">poética, simbólica, tremendista, etc.).</span></div>
<br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>A partir de 1951</b>, con <i>La
colmena</i> de Cela –a la que debe añadirse <i>La noria</i> de Luis Romero, de
la misma fecha-, coincidiendo con una mínima apertura del régimen de
Franco, unas generaciones de jóvenes escritores comienzan a señalarse objetivos
y caminos comunes en los distintos géneros, en lo que se ha llamado el <b><span style="background-color: #9fc5e8; color: #073763;">"social-realismo"</span>.</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;">En este vídeo de la película <b>La colmena</b> podéis observar algunos aspectos de la vida en España en la primer posguerra.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/XjWMfteIAFA" width="560"></iframe></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhByzNvdydgxBcXtypilkvrFAzKY6x-Xty4NIXIzouChKe1N8XoLf9ZhsFmDRDJCv3DVg_P_WecaWrPatq0JqLdmXdsl-uAAaXycKleXV6IWeso6JbIbCPt6AKkdApQJoU1QSS2bDGb2lPD/s1600/luis+msantos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhByzNvdydgxBcXtypilkvrFAzKY6x-Xty4NIXIzouChKe1N8XoLf9ZhsFmDRDJCv3DVg_P_WecaWrPatq0JqLdmXdsl-uAAaXycKleXV6IWeso6JbIbCPt6AKkdApQJoU1QSS2bDGb2lPD/s200/luis+msantos.jpg" width="135" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;">A comienzos de la <b>década de los sesenta</b>, el panorama cambiará: en la base de la <b><span style="background-color: #9fc5e8; color: #073763;">renovación técnica de nuestra narrativa</span></b> está la obra
de algunos de los novelistas más importantes de la literatura del siglo XX:
James Joyce, Marcel Proust, Franz Kafka, W. Faulkner; así como el influjo
ejercido por el "nouveau roman" francés o la narrativa
hispanoamericana, con el auge ("boom") que conoce en los años
sesenta.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><span style="text-indent: 35.45pt;">Os dejamos ahora un vídeo para entender mejor estos años.</span></span></div>
<br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/935BCteD8_Q" style="text-indent: 0px;" width="560"></iframe><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><span style="text-indent: 0px;">
</span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;">El tema completo lo tienes <a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%208_La%20novela%20espa%C3%B1ola%20de%201939%20a%20finales%20de%20la%20d%C3%A9cada%20de%201970.%20Tendencias%2C%20autores%20y%20obras%20principales.pdf" target="_blank"><span style="color: #0b5394;"><b>aquí</b></span></a>.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><a href="http://mind42.com/public/5d8d85ff-fbff-49fd-9297-986da366551f" target="_blank">Esquema conceptual de la Narrativa española de posguerra</a>.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-81638131623524717882018-11-18T19:55:00.000+01:002018-11-26T19:57:12.169+01:001º de Bachillerato. Cuestión de literatura nº 9: La poesía renacentista<div style="text-align: justify;">
<b style="background-color: lime;">La poesía del siglo XVI presenta dos tendencias fundamentales</b>: una sigue la <span style="background-color: #b6d7a8;">tradición castellana </span>y otra,<span style="background-color: #9fc5e8;"><b> renovadora, se desarrolla bajo la influencia de los autores italianos y los clásicos latinos y griegos</b></span>.</div>
<div style="text-align: justify;">
El Cancionero, obra del poeta italiano <b>Francesco Petrarca</b> (1304-1374), se convierte en el modelo de la nueva poesía amorosa. Al igual que esta obra, <b>la poesía amatoria del Renacimiento se centra en el proceso psicológico del amante</b>, en la descripción de sus sensaciones y sentimientos, y en una historia de amor que se desarrolla en torno a la amada.</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiKeXOHVQt2LX2-PU3pINyjtcNEsLG2NRlJiStRAMrLm7ShPySBMIwfzLj8i9mA-DIuYgLL5tVjl66kDJm_hb9s2cGCZseMz8uOs_JlgEuAbXn8Nj_p_hRdQ-cm_2928AE8Wm44OYDU-X5/s1600/petrarca.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiKeXOHVQt2LX2-PU3pINyjtcNEsLG2NRlJiStRAMrLm7ShPySBMIwfzLj8i9mA-DIuYgLL5tVjl66kDJm_hb9s2cGCZseMz8uOs_JlgEuAbXn8Nj_p_hRdQ-cm_2928AE8Wm44OYDU-X5/s1600/petrarca.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen de Petrarca</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
La poesía italiana viene a reforzar las tendencias anteriores que se apreciaban en la lírica cortesana del XV. Desde el punto de vista formal, de la literatura italiana se toman <span style="background-color: #fff2cc;"><b>versos </b></span>como el <b>endecasílabo</b>, <span style="background-color: #fff2cc;"><b>estrofas </b></span>como la <b>octava real, los tercetos encadenados y la lira</b>, y algunas composiciones como el <b>soneto</b>, la <b>canción </b>petrarquista y la <b>silva</b>. En este proceso de adaptación de las formas italianas al castellano fue determinante la labor de dos poetas: <b>Juan Boscán y Garcilaso de la Vega.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
De la literatura clásica se recuperan los <b style="background-color: yellow;">temas mitológicos</b> y <span style="background-color: yellow;">diversos géneros: la oda, idónea para la reflexión existencial, moral y filosófica; la epístola</span>, que permite la expresión de temas domésticos y familiares; <span style="background-color: yellow;">la égloga</span>, en la que los sentimientos se expresan a través de la voz de unos pastores que viven en una naturaleza idílica, y la <span style="background-color: yellow;">canción</span>, empleada para el lamento amoroso. Se retoman también algunos <span style="background-color: #ea9999;"><b>tópicos o motivos clásicos</b></span>: <span style="background-color: #f4cccc;">el carpe diem</span> («aprovecha el momento»); el <span style="background-color: #f4cccc;">beatus ille </span>(«feliz aquel...»), que ensalza la felicidad de quien se aísla del mundo y busca la paz de la naturaleza; y el<span style="background-color: #f4cccc;"> locus amoenus</span> («lugar idílico»).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI7vjOQIodiaKfngajMwJfA3vwemxDKWpeCr16UvFVIWeIf7o-q9JXgLv9FktFIokmSRfnPJc5qdEo4GihrOu4rqgByDWH9d9ZvRXcI-C0xdLCfFIEMmURapc_fFJbXa-OGc1rADpizfjS/s1600/temas+renacimiento.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI7vjOQIodiaKfngajMwJfA3vwemxDKWpeCr16UvFVIWeIf7o-q9JXgLv9FktFIokmSRfnPJc5qdEo4GihrOu4rqgByDWH9d9ZvRXcI-C0xdLCfFIEMmURapc_fFJbXa-OGc1rADpizfjS/s1600/temas+renacimiento.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Con respecto a los <b style="background-color: yellow;">temas</b>, la poesía del siglo XVI presenta un amplio grupo de composiciones cuyo motivo es el <b>amor</b>. Asociado a este aparece con frecuencia el <b style="background-color: #fff2cc;">t</b><b><span style="background-color: #fff2cc;">ópico del <i>carpe diem</i></span></b>. La figura más importante de la poesía amorosa es <span style="background-color: cyan;"><b>Garcilaso de la Vega</b></span>, pero destacan también otros autores, como Boscán. Asimismo, el amor empieza a ambientarse en <b>marcos naturales</b> y cobra importancia el entorno en la expresión de los sentimientos (<b><i>locus amoenus</i></b>). En esto se diferencia de la poesía anterior de cancionero, en la que la descripción del paisaje no era habitual y, si aparecía, solía tener carácter alegórico.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Otro de los contenidos frecuentes de la lírica de este siglo son los <b style="background-color: #fce5cd;">temas filosóficos y morales</b>. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b style="background-color: cyan;">Fray Luis de León</b> es el representante más importante de este tipo de poesía, así como otro grupo de autores que conforman con él lo que se ha denominado escuela salmantina La escuela se caracteriza por el empleo de tópicos como el <i><b>aurea mediocritas</b></i> («ensalza la vida sencilla») o el <i><b>beatus ille</b></i>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Por último, cabe destacar otra tendencia, la <b style="background-color: #ea9999;">poesía de temática mística</b>. La literatura mística <b style="background-color: #d0e0e3;">expresa la experiencia directa del contacto del alma con Dios</b>. Dicha experiencia, que rebasa los límites de lo humano, a menudo resulta inexplicable por sí misma; por ello, el lenguaje de los poetas está a menudo marcado por la incongruencia, el símbolo y la pluralidad significativa. El principal representante de esta corriente en la lírica fue <b style="background-color: cyan;">San Juan de la Cruz</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En este enlace tienes <b><u><span style="color: blue;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1R6NNtmS8VrMIEu2aHr0RXtcxCiRuxR6p" target="_blank">la cuestión completa</a></span></u></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-79129372132095601732018-10-14T08:30:00.000+02:002018-10-20T17:41:46.228+02:00Literatura de 2º de Bachillerato. Cuestión 2: Novecentismo y Vanguardias<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihdThaAe9MdI71hQ_prjRNsylWSUkWXSgSm8H4blshr0ROcoHmp3RyfK2GD3_FkJWvBTJPuLZCEPGodhrIYTdbIKeW75QMNBF16fYvTVr5xiJ5dwxnoYYAelPzFKaHMAbPUeyor3-EVA1x/s1600/0antoniomachadogregorio.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihdThaAe9MdI71hQ_prjRNsylWSUkWXSgSm8H4blshr0ROcoHmp3RyfK2GD3_FkJWvBTJPuLZCEPGodhrIYTdbIKeW75QMNBF16fYvTVr5xiJ5dwxnoYYAelPzFKaHMAbPUeyor3-EVA1x/s320/0antoniomachadogregorio.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: blue;">A. Machado con Gregorio Marañón, Ortega y Pérez de Ayala</span></td></tr>
</tbody></table>
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Hacia <b>1910 </b>se abre paso otra
<b>generación más científica y metódica</b>. Son escritores que nacen alrededor de los
80. Víctor García de la Concha la llama “<b>generación de 1914</b>”, por el año en que
<b>Ortega </b>pronuncia el discurso sobre “Vieja y nueva política”, primera
manifestación de la “<span style="background-color: #9fc5e8;"><b>Liga de Educación Política Española</b></span>”, integrada por
<span style="background-color: #d9ead3;">Américo Castro, Manuel Azaña, Claudio Sánchez Albornoz, Gregorio Marañón y el
propio Ortega</span>, entre otros muchos intelectuales que destacaron en muy
diferentes campos: política, arquitectura, pedagogía, medicina, historia o
filosofía, además de la literatura. </span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En líneas generales, el “Novecentismo” es
lo que ya no es Modernismo y todavía no es el Vanguardismo que desemboca en el
grupo del 27.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span lang="ES"><br /></span>
<span lang="ES">Y como siempre comenzamos con un <span style="background-color: #ffe599;"><b>vídeo sobre la llamada Generación del 14</b></span>.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/zJMyYRFetYA" width="560"></iframe>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #fce5cd;">El proyecto novecentista defiende la
</span><b><span style="background-color: #fce5cd;">función política de los intelectuales</span> en la indagación de la realidad del
país</b> y en la defensa del avance liberal.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12.0pt;">Son hombres de <b>sólida formación universitaria</b>,
rechazan actitudes decimonónicas y se declaran <b>europeístas</b>. Valoran <b>el
rigor, el equilibrio, la crítica objetiva</b> de los problemas del momento.
Esto lo proyectan sobre el <b>tema de España</b>. El tema de España sigue
presente, desde una perspectiva "castellanocéntrica", política y
administrativa; es frecuente la idea de la <b>revolución desde arriba</b>,
desde el poder como concreción del <b>elitismo</b> que los caracteriza. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-right: -.05pt;">
<b><span lang="ES">ACTITUD RUPTURISTA Y TRAYECTORA DE
LAS VANGUARDIAS. LOS “ISMOS”<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-right: -.05pt;">
<b><span lang="ES"><br /></span></b></div>
<div style="margin-right: -.05pt;">
<span lang="ES" style="background-color: #d0e0e3;">(Pulsa sobre la imagen para aumentar su tamaño)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/cristinacastillar/Vanguardiasygen27.jpg" target="_blank"><img border="0" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP492vZ2oDie1alUzlV_l-aQ8LfcQ-IFWn_JeLWSOcGjvk0UFfnut3WY3j08UD3HHiqRC4SjafFgxVeomkGihgLLcO0nAMU6R9hLwAzIb8LPxcIyd8VhSqllHvhAUqjWt9tT53WR8IoTyM/s640/Vanguardias.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="margin-right: -.05pt;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Los novecentistas introdujeron novedades
estéticas que se intensificarán en los años veinte; <b>las VANGUARDIAS.</b> Se mantienen rasgos del
Novecentismo, se rechaza la poesía mimética, realista y se aprecia ya una
postura rupturista con obsesión por la exploración estética.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="margin-right: -.05pt; text-indent: 35.4pt;">
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La vanguardia </span></b><span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">(Futurismo,
Cubismo, Surrealismo, Dadaísmo, Creacionismo, Ultraísmo…)<b> es una actitud de ruptura y apertura</b>. Huyen de la imitación, el
conformismo y el acatamiento a las normas establecidas. Defienden que el
escritor debe ser original y forjarse su propia estética. En España la eclosión
se produce a partir de 1926.</span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Para completar el estudio de las </span><b style="font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="background-color: #d9d2e9; color: #0b5394;">Vanguardias</span><span style="background-color: #d9d2e9; color: #0b5394;"> </span></b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">podéis ver el siguiente vídeo...</span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.youtube.com/embed/Qd_xb6JoKWM" width="620"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
...o consultar <span style="background-color: #d9d2e9; color: blue;"><b><a href="http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0055-01/principal.html" target="_blank">este enlace</a>.</b></span><br />
<span style="background-color: #d9d2e9; color: blue;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: #d9d2e9; color: blue;"><span style="background-color: white;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%205_El%20Novecentismo%20y%20las%20Vanguardias_13-14.pdf?t=1385496269000" style="font-family: 'trebuchet ms', sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 47.2px;" target="_blank">Aquí tenéis la cuestión completa</a><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 16px; text-indent: 47.2px;">.</span></span><b style="background-color: #d9d2e9;"><br /></b></span>
<span style="background-color: #d9d2e9; color: blue;"><b><br /></b></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-20534519432595045382018-01-26T10:00:00.000+01:002018-01-27T22:26:10.655+01:00Literatura de 2º de bachillerato. Cuestión nº 10 literatura: La poesía de 1939 a finales del siglo XX.<b><span lang="ES" style="background-color: cyan; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La poesía de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.</span></b><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span lang="ES"><br /></span></b>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheVwhmNIcfWhc9lZSEi4pmfR0rUbRQWzaace0AxA7Dsrx1ZMn3fjtHpKqs2u6X1QQGofxASgmCScJv15it5VWPCbJ4JeHX843_SaTAIQai3ge1115-uY7FWw7168TYEWH8fuY4qdG2_W6Z/s1600/poesia_posguerra.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheVwhmNIcfWhc9lZSEi4pmfR0rUbRQWzaace0AxA7Dsrx1ZMn3fjtHpKqs2u6X1QQGofxASgmCScJv15it5VWPCbJ4JeHX843_SaTAIQai3ge1115-uY7FWw7168TYEWH8fuY4qdG2_W6Z/s320/poesia_posguerra.jpg" width="320" /></span></a><span style="color: blue; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span lang="ES"><span style="background-color: #d0e0e3; color: blue;">Años 40</span><span style="color: #d0e0e3;">.</span><span style="color: blue;"> </span></span></b></span><br />
<span style="color: blue; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><span lang="ES"><span style="color: blue;">Dámaso Alonso</span></span></b><span lang="ES" style="color: blue;"> encontró –en acepciones ya asumidas- dos caminos
fundamentales en la poesía de la inmediata posguerra:<span style="background-color: orange;"> <b>poesía arraigada y poesía desarraigada</b>.</span> No obstante,
podemos encontrar otras tendencias de importancia en la poesía española de los
<span style="background-color: #d0e0e3;">años 40 y principios de los 50</span>: el <span style="background-color: white;"><b>Postismo </b></span>o el <span style="background-color: white;">Grupo "<b>Cántico</b>".</span></span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="color: #741b47; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="color: #741b47; text-align: justify;"><span style="background-color: white;">A partir de los </span><span style="background-color: #9fc5e8;">años 50.</span></b><span style="color: #741b47; text-align: justify;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: orange; color: #741b47; text-align: justify;"><b>Poesía social</b></span><span style="color: #741b47; text-align: justify;">: l</span></span><span style="color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">a poesía busca superar la
angustia existencial para situar los problemas en un marco </span><b style="background-color: white; color: #741b47; font-family: arial, helvetica, sans-serif; text-align: justify;">social</b><span style="color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">. </span><span style="background-color: #f4cccc; color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">La poesía es
un instrumento de transformación social</span><span style="color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;"> ("un arma cargada de futuro"
dirá Celaya en el poema que sirve como manifiesto de esta corriente).</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqubN0iImj02bxOItbJasqnnfsBULqKZ_N0B5f80vbjwrWoIZxMywSgViU18Oj98TyIYFo81WwQ-kF6fT2SkGCN0za_RUsE5XuCTlxbaWVThyphenhyphenFDEjUvTAN77t3t88y3AQQoVGOX-RbSnUD/s1600/paco021.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqubN0iImj02bxOItbJasqnnfsBULqKZ_N0B5f80vbjwrWoIZxMywSgViU18Oj98TyIYFo81WwQ-kF6fT2SkGCN0za_RUsE5XuCTlxbaWVThyphenhyphenFDEjUvTAN77t3t88y3AQQoVGOX-RbSnUD/s200/paco021.jpg" width="200" /></a><span style="color: #a64d79; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aunque la poesía social se prolonga
durante los <span style="background-color: #a2c4c9;"><b>años 60</b></span>, comienzan a aparecer, ya en los 50, (conocidos como<span style="background-color: orange;"> </span><b style="background-color: orange;">generación
del 50 o del medio siglo</b>) poetas nuevos que representan una superación de
la estética social-realista, aunque en muchos de ellos siga presente el acento
social.</span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span><span lang="ES" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #274e13;"><span style="background-color: #a2c4c9;"><b>En 1970...</b></span> </span></span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #274e13;"><b>...José Mª Castellet</b> publica una antología de poesía contemporánea
de amplia repercusión titulada <i style="background-color: #b6d7a8;">Nueve novísimos poetas españoles</i>. Son</span></span><span lang="ES" style="color: #274e13; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: -21.25pt;"> poetas, los llamados <b style="background-color: orange;">Novísimos</b>, con una <b>distinta</b> <b>"educación sentimental"</b>,
en la que, junto a la formación tradicional, han intervenido decisivamente los
tebeos o comics, el cine, la música (Pop, rock, jazz, blues, etc.), la
televisión y los libros ahora conseguidos fácilmente, con lo que conectan con
la poesía que se está haciendo en Europa y EE.UU.</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #274e13;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="background-color: #d9d2e9;">Desde finales de la década de
los 70...</b></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #274e13; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><span style="background-color: white;">...se aprecia cierto cansancio con respecto a la lírica de los novísimos y
una paulatina renovación de la creación poética. Las abundantes antologías,
revistas y premios literarios revelan la <b>diversidad de tendencias</b> de finales
del siglo XX y de principios del siglo XXI. </span></span><span style="background-color: white; color: #274e13; font-size: 12pt; text-align: left; text-indent: -18pt;"> </span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El tema completo lo puedes descargar <a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%2010_La%20poes%C3%ADa%20de%201939%20a%20finales%20del%20siglo%20XX.%20Tendencias%2C%20autores%20y%20obras%20principales.pdf?t=1454752530190" target="_blank"><span style="color: blue;">aquí</span></a>.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-40563252801070039542018-01-08T17:43:00.000+01:002018-01-14T23:56:44.263+01:00Literatura de 2º de bachillerato. Cuestión nº 6: El teatro de 1939 a finales del siglo XX.<br />
<h2>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjody3JLQ-qBrIh9XlNalsEChQrVnYRPvxfU-sVEGr0J9INx7yl76nPIXmajhBtO50b3yr6LjWARr-b3uxYbqYFgBYz-iQNGFNlNAcdWNrV444rEaq2MVb9ykVd5aA3BA_ffVMp6mmmn5cj/s1600/m%C3%A1scaras.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjody3JLQ-qBrIh9XlNalsEChQrVnYRPvxfU-sVEGr0J9INx7yl76nPIXmajhBtO50b3yr6LjWARr-b3uxYbqYFgBYz-iQNGFNlNAcdWNrV444rEaq2MVb9ykVd5aA3BA_ffVMp6mmmn5cj/s200/m%C3%A1scaras.jpg" width="186" /></a><span style="background-color: #f3f3f3;">2º Bachillerato: </span></h2>
<h4 style="text-align: justify;">
Cuestión nº 6:<span style="background-color: #d0e0e3;"> El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales</span></h4>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El siguiente tema de literatura nos lleva al TEATRO desde la Guerra Civil hasta finales de la década de los años 70. La estructura de vuestra respuesta debe ser parecida a la que hemos visto en la cuestión nº 8, esto es, debéis basaros en tres puntos: </div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">teatro de posguerra (años 40-50): <span style="background-color: #ea9999;">existencialismo</span>, literatura arraigada, comedia burguesa...</li>
<li style="text-align: justify;">teatro del <span style="background-color: yellow;">social-realismo</span> (Realismo social en la novela)</li>
<li style="text-align: justify;">Teatro <span style="background-color: #93c47d;">experimental</span>.</li>
</ul>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB-OlaiY2Al14o4TT0tqJYus2RyE109mhWUwQ0_A8OxUWUcHqJMgbFJuarYQY0PaemUjaza3qp9SWMBH4RC_pjw53UsK_Z-W2dk1tSeSlonc0L1eTHPqyaslsVZjZStYShnnSajN7lhxxc/s1600/Maribel+y+la+extr_Mihura.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img alt="" border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB-OlaiY2Al14o4TT0tqJYus2RyE109mhWUwQ0_A8OxUWUcHqJMgbFJuarYQY0PaemUjaza3qp9SWMBH4RC_pjw53UsK_Z-W2dk1tSeSlonc0L1eTHPqyaslsVZjZStYShnnSajN7lhxxc/s320/Maribel+y+la+extr_Mihura.jpg" title="Representación de Maribel y la extraña familia, de Mihura" width="320" /></a> <span style="text-align: justify;">Al terminar la guerra civil, nuestros dos mejores dramaturgos han muerto, </span><span style="background-color: #d9d2e9; text-align: justify;">Valle y Lorca</span><span style="text-align: justify;">, y, entre los demás autores, la mayoría parte hacia el exilio (</span><span style="background-color: #d9d2e9; text-align: justify;">Casona, Alberti, Max Aub</span><span style="text-align: justify;">…); los viejos maestros, </span><span style="background-color: #d9d2e9; text-align: justify;">Benavente o Arniches</span><span style="text-align: justify;">, poseen escaso interés. A este panorama hay que añadir que </span><span style="background-color: #fce5cd; text-align: justify;">el cine empieza a ser una seria competencia para el teatro</span><span style="text-align: justify;"> pues el público lo prefiere como espectáculo de evasión o diversión.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El tema completo lo tienes en <a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%209_El%20teatro%20de%201939%20a%20finales%20del%20siglo%20XX.%20Tendencias%2C%20autores%20y%20obras%20principales.pdf?t=1454751616041" style="background-color: #d0e0e3;" target="_blank">este enlace</a><span style="background-color: white;">.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; text-align: justify;">Y en este </span><span style="background-color: #cfe2f3; text-align: justify;">otro enlace</span><span style="background-color: white; text-align: justify;"> tienes un <a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Teatro-desde-1939-a-1975_3541wa8g.png?t=1394975141854" target="_blank">mapa conceptual</a> de este tema.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Teatro-desde-1939-a-1975_3541wa8g.png?t=1394975141854" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Teatro-desde-1939-a-1975_3541wa8g.png?t=1394975141854" height="297" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<br />
<br />
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-22426470742778525672017-12-05T20:22:00.001+01:002020-11-20T22:33:05.182+01:00Cuestión nº 8: La novela española de 1975 hasta hoy. Tendencias, autores y obras principales.<h2>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6SmnPDX8VQ5dnYt6vdeQ842z6wD400zM7gKy0lY1IjXTBc4gcMFMvz5XPwNMKZw7W8VQ3UaV_FHH4dh-pghnYPfj9d1NmBo3g2ve97RUk7UG811Cbiw92PXLjQoeAMEitwIh9QnCIVuw7/s1600/libros.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6SmnPDX8VQ5dnYt6vdeQ842z6wD400zM7gKy0lY1IjXTBc4gcMFMvz5XPwNMKZw7W8VQ3UaV_FHH4dh-pghnYPfj9d1NmBo3g2ve97RUk7UG811Cbiw92PXLjQoeAMEitwIh9QnCIVuw7/s320/libros.jpg" width="320" /></a></h2>
<h2>
<span style="background-color: #d9ead3; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La novela española de 1975 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales.</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El ambiente de <span style="background-color: #d9ead3;">libertad </span>en el que comenzó a desarrollarse la cultura española tras la muerte del <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_Franco" target="_blank">general Franco</a> (20 de noviembre de 1975), permitió un mejor conocimiento de la literatura española en Europa y de la literatura occidental en España. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgloS1yGJx_yQvUchlfOU8hszOtV2XMCt59ZvgONEwDKeQzLMC-aO1fqBWEuy56e9qCUzxear-03tGT2czbPk8TACH0Aez6G9lrTSFXjhGAXyF4xoP79aQpmFFC7XhdEHJUI7ErbzHzcNDg/s1600/6333124169_63ffaa8c9f-375x281.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgloS1yGJx_yQvUchlfOU8hszOtV2XMCt59ZvgONEwDKeQzLMC-aO1fqBWEuy56e9qCUzxear-03tGT2czbPk8TACH0Aez6G9lrTSFXjhGAXyF4xoP79aQpmFFC7XhdEHJUI7ErbzHzcNDg/s200/6333124169_63ffaa8c9f-375x281.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
A ello contribuyó significativamente la desaparición de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_y_cultura_del_franquismo" target="_blank">censura</a> (lo que supuso la publicación de novelas españolas prohibidas en nuestro país y editadas en el extranjero, expurgadas o inéditas), la <span style="background-color: #f9cb9c;">recuperación de la obra de los escritores exiliados y un mayor conocimiento de la narrativa de otros países</span>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los elementos más notables de la narrativa reciente son los de la narrativa tradicional: argumento comprensible, personajes definidos y estructura simple y lineal. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGqSio95h_aKeTZTZ1LVlS955ie2KtYfPImIVZEvUdNqSWXX7deNebHFyFDwDvJzbtIvEaOTLV-8hRz8mpGksFqxs85Z9rOaB47NnGQ4IodAN1ezQs1RJrwgzHGLjJ5NdtNYXYQWQ5rVPR/s1600/eduardo-mendoza-savolta.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGqSio95h_aKeTZTZ1LVlS955ie2KtYfPImIVZEvUdNqSWXX7deNebHFyFDwDvJzbtIvEaOTLV-8hRz8mpGksFqxs85Z9rOaB47NnGQ4IodAN1ezQs1RJrwgzHGLjJ5NdtNYXYQWQ5rVPR/s200/eduardo-mendoza-savolta.jpg" width="142" /></a></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">De manera general se pueden observar las siguientes líneas narrativas: la novela de intriga, generacional, histórica, nuevas formas de realismo, experimentalismo, intimismo o novela estilística.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En general, los nuevos novelistas que se dan a conocer en los últimos veinticinco años del siglo XX enlazan con la renovación iniciada en los sesenta y siguen siendo muy sensibles a la influencia de las literaturas europea e hispanoamericana. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aquí tenéis un <a href="http://mind42.com/public/63101d12-af0b-48bc-ba4f-f99c069870ee" target="_blank">mapa conceptual</a> que os puede facilitar el estudio de este t</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">ema.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcZcHhwMWAnG_xEkRSe0lESIuYzMVELDPyzpZw95rlWhE61hmOCOGXbqYfDGpYJGvSBY9zpMNk8TjOhpN4S1b3gueVAd9c6c5tpP3X3l-IEtTlcHg12CDlCO2jvafnJi63iDwOa-ROcyiC/s1600/Novela+espaola+de+1975+a+finales+del+siglo+XX.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcZcHhwMWAnG_xEkRSe0lESIuYzMVELDPyzpZw95rlWhE61hmOCOGXbqYfDGpYJGvSBY9zpMNk8TjOhpN4S1b3gueVAd9c6c5tpP3X3l-IEtTlcHg12CDlCO2jvafnJi63iDwOa-ROcyiC/s1600/Novela+espaola+de+1975+a+finales+del+siglo+XX.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Y aquí os dejo <span style="background-color: #cfe2f3;"><b><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%2012_La%20novela%20espa%C3%B1ola%20de%201975%20a%20finales%20del%20siglo%20XX.%20Tendencias%2C%20autores%20y%20obras.pdf" target="_blank">el tema completo</a></b></span>.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-1420408429089047012017-10-20T21:57:00.000+02:002017-11-03T22:26:31.901+01:00NOCHE TRISTE DE OCTUBRE, 1959<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; text-align: left;">
NOCHE TRISTE DE OCTUBRE, 1959, de J. Gil de Biedma (1929-1990)</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; text-align: left;">
A Juan Marsé</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEt1HNgvA8OVMRiqb749XcBH4gTKkWzI75PS7mNhTQSVtL0dhrfUafnKCCP6O3Xo7QmqYthmi1MAIhyphenhyphenO2BG9ydGR7zIIbEpsMAaK8vb5SCtt0CpoHABs3RMI5hMNVmgIOUdChXn06Lmbu-/s1600/biedma.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="237" data-original-width="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEt1HNgvA8OVMRiqb749XcBH4gTKkWzI75PS7mNhTQSVtL0dhrfUafnKCCP6O3Xo7QmqYthmi1MAIhyphenhyphenO2BG9ydGR7zIIbEpsMAaK8vb5SCtt0CpoHABs3RMI5hMNVmgIOUdChXn06Lmbu-/s1600/biedma.jpg" /></a>Definitivamente<br />
parece confirmarse que este invierno<br />
que viene, será duro.<br />
Adelantaron<br />
las lluvias, y el Gobierno,<br />
reunido en consejo de ministros,<br />
no se sabe si estudia a estas horas<br />
el subsidio de paro<br />
o el derecho al despido,<br />
o si sencillamente, aislado en un océano,<br />
se limita a esperar que la tormenta pase<br />
y llegue el día, el día en que, por fin,<br />
las cosas dejen de venir mal dadas.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
En la noche de octubre,<br />
mientras leo entre líneas el periódico,<br />
me he parado a escuchar el latido<br />
del silencio en mi cuarto, las conversaciones<br />
de los vecinos acostándose,<br />
todos esos rumores<br />
que recobran de pronto una vida<br />
y un significado propio, misterioso.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
Y he pensado en los miles de seres humanos,<br />
hombres y mujeres que en este mismo instante,<br />
con el primer escalofrío,<br />
han vuelto a preguntarse por sus preocupaciones,<br />
por su fatiga anticipada,<br />
por su ansiedad para este invierno.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_gThWeRv-UfnBdhd-fgSI8eUZf3zIgi5gi5AuwRfHsXixMmhInH2it4wJ1zGCkCstH8Wsjdktkwkod9Y8Ikl0QveHyUkmMSdPRg05oGPy91MphosKSWinQyfJymXUjcEvBDIUgJ1FyDBp/s1600/portada+moralidades.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="269" data-original-width="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_gThWeRv-UfnBdhd-fgSI8eUZf3zIgi5gi5AuwRfHsXixMmhInH2it4wJ1zGCkCstH8Wsjdktkwkod9Y8Ikl0QveHyUkmMSdPRg05oGPy91MphosKSWinQyfJymXUjcEvBDIUgJ1FyDBp/s1600/portada+moralidades.jpg" /></a>Mientras que afuera llueve.<br />
Por todo el litoral de Cataluña llueve<br />
con verdadera crueldad, con humo y nubes bajas,<br />
ennegreciendo muros,<br />
goteando fábricas, filtrándose<br />
en los talleres mal iluminados.<br />
Y el agua arrastra hacia la mar semillas<br />
incipientes, mezcladas en el barro,<br />
árboles, zapatos cojos, utensilios<br />
abandonados y revuelto todo<br />
con las primeras Letras protestadas.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
<span style="text-align: center;">* * *</span></div>
<div style="line-height: 1.6em; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em;">
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif;">
<span style="font-size: 13px;">Jai</span>me Gil de Biedma, “Noche triste de octubre, 1959”, <em style="border: 0px; font-family: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Moralidades</em>.</div>
<br />
<span style="color: blue;">Marsé, uno de los grandes escritores españoles vivos, que ha mostrado públicamente su espanto ante lo que ocurre, volvió a ese poema emocionante y le responde al poeta que fue de las personas que más quiso en la vida.</span><br />
<br />
Carta de Juan Marsé a Jaime Gil de Biedma 48 años después:<br />
<br />
Querido Jaime. Me dicen que circula por la red tu poema "Noche triste de octubre, 1959", publicado en <i>Moralidades</i> en 1966. Recordarás una conversación que mantuvimos acerca de algunas imágenes del poema, en la época que lo escribías, sobre todo esa tarde lluviosa que me leíste un primer esbozo. Me dijiste que me lo ibas a dedicar si conseguías terminarlo. Octubre siempre ha sido para mí un mes de malos augurios y resonancias dramáticas, y no puedes imaginarte hasta qué punto este octubre de 2017 ha superado tan nefastas aprensiones. Los problemas no son los mismos, el país ya no es el mismo, pero las cosas siguen viniendo mal dadas.<br />
Quiero recordar ahora el día que, con un vaso de ginebra en la mano, en tu sótano (“más negro que mi reputación, que ya es decir”, dejaste escrito) de la calle Muntaner, me leíste los versos del último bloque del poema.<br />
Eran otros tiempos, otras lamentaciones. Quiero que sepas que este octubre no llueve en el litoral de Cataluña, al menos no lo ha hecho hasta el día 10 en que te escribo esto (sufrimos una larga sequía, no solo política) no hay humos ni nubes bajas ennegreciendo muros, no en el sentido de derrota anímica y miseria moral que tú veías en el paisaje urbano de entonces, en la desdichada ciudad gris de entonces, sumida en la humillación y el agravio, porque hoy vivimos en una democracia, en un Estado de derecho (...)<br />
<br />
En fin, Jaime, veamos, ¿qué tal otra copa? Ahí afuera, de momento, solo hay acuerdo en el desacuerdo, pero seguro que vendrán tiempos mejores.<br />
<br />
<a href="https://elpais.com/cultura/2017/10/12/actualidad/1507819920_766723.html" target="_blank">>>VER el artículo completo en El País</a><br />
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-84925791357809010392017-10-05T19:00:00.000+02:002017-10-06T21:28:09.870+02:00Literatura de 2º de Bachillerato. Cuestión nº 3: La poesía de la generación del 27<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">Comenzamos con un </span><span style="background-color: #f4cccc; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">vídeo sobre la G. del 27</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<h2 style="clear: both;">
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/O664xo9Xmoc" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: medium; font-weight: normal;" width="640"></iframe></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt;"><span style="background-color: #d9ead3;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt;"><span style="background-color: #d9ead3;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt;"><span style="background-color: #d9ead3;">El grupo del 27</span> -en puridad no puede hablarse de generación- <span style="background-color: #d9ead3;">es un
grupo compacto, con conciencia de ello la </span></span><span style="background-color: #d9ead3;">mayoría de sus integrantes, y que nace como fruto de la amistad y unas
experiencias comunes</span>. Todos ellos <span style="background-color: #fff2cc;">ansían </span><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="background-color: #fff2cc;">renovar
el lenguaje poético</span> y aunque se puedan señalar bastantes coincidencias en sus
trayectorias, cada poeta destaca </span><span style="letter-spacing: -0.4pt;">con
una voz propia muy personal y de honda caladura. <span style="background-color: #cfe2f3;">La nómina de los componentes
suele ser la siguiente</span>: Pedro </span><span style="letter-spacing: -0.45pt;">Salinas,
Jorge Guillen. Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Federico
García Lorca, Rafael Alberti, </span><span style="letter-spacing: -0.65pt;">Luis
Cernuda, Emilio Prados y Manuel Altolaguirre.</span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;">Por demás habría que tener en cuenta a los autores olvidados por la crítica, como ocurre con la mayoría de las mujeres de este grupo, diez compañeras de la Generación del 27 en el </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Lyceum_Club_Femenino" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Lyceum Club Femenino">Lyceum Club Femenino</a><span style="background-color: white;"> y conocidas generalmente como </span><span style="background-color: #9fc5e8;">"Las sinsombrero"</span><span style="background-color: white;">:</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a class="image" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generacion_del_27_mujeres.png" style="background-color: white; background-image: none; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;" title="La Generación del 27, Las Sinsombrero"><img alt="La Generación del 27, Las Sinsombrero" data-file-height="645" data-file-width="4761" height="86" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/Generacion_del_27_mujeres.png/800px-Generacion_del_27_mujeres.png" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/Generacion_del_27_mujeres.png/1200px-Generacion_del_27_mujeres.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/Generacion_del_27_mujeres.png/1600px-Generacion_del_27_mujeres.png 2x" style="border: none; margin: 0px; vertical-align: middle;" width="640" /></a></div>
</div>
</span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a class="mw-redirect" href="https://es.wikipedia.org/wiki/Concha_M%C3%A9ndez-Cuesta" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Concha Méndez-Cuesta">Concha Méndez-Cuesta</a><span style="background-color: white;">, poeta y escritora de teatro; </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Teresa_Le%C3%B3n" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="María Teresa León">María Teresa León</a><span style="background-color: white;">, escritora; </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ernestina_de_Champourc%C3%ADn" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Ernestina de Champourcín">Ernestina de Champourcín</a><span style="background-color: white;">, poeta; </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Rosa_Chacel" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Rosa Chacel">Rosa Chacel</a><span style="background-color: white;">, poeta, novelista, ensayista, traductora…; </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Josefina_de_la_Torre" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Josefina de la Torre">Josefina de la Torre</a><span style="background-color: white;">, poeta, novelista, cantante lírica y actriz; </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_Zambrano" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="María Zambrano">María Zambrano</a><span style="background-color: white;">, filósofa y ensayista; y las artistas </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Margarita_Gil_Ro%C3%ABsset" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Margarita Gil Roësset">Margarita Gil Roësset</a><span style="background-color: white;">, </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Margarita_Manso" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Margarita Manso">Margarita Manso</a><span style="background-color: white;">, </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Maruja_Mallo" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Maruja Mallo">Maruja Mallo</a><span style="background-color: white;"> y </span><a class="mw-redirect" href="https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81ngeles_Santos" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Ángeles Santos">Ángeles Santos</a><span style="background-color: white;">, a las que hay que añadir a </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Remedios_Varo" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Remedios Varo">Remedios Varo</a><sup class="reference" id="cite_ref-5" style="background-color: white; line-height: 1em; white-space: nowrap;"><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_del_27#cite_note-5" style="background: none; text-decoration: none;">5</a></sup><span style="background-color: white;"> Algo semejante cabe afirmar del </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Lyceum_Club_(Barcelona)" style="background: none rgb(255, 255, 255); text-decoration: none;" title="Lyceum Club (Barcelona)">Lyceum Club de Barcelona</a><span style="background-color: white;"> </span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.65pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.65pt;">Y aquí os dejo un vídeo sobre "Las sinsombrero" donde se muestra la fuerte relación que mantenían con los poetas "canónicos" del 27. Espero que os guste.</span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3HCfe__C7E0" style="letter-spacing: -0.65pt;" width="560"></iframe></div>
</div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.45pt;"><span style="background-color: yellow;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: -0.45pt;"><span style="background-color: yellow;">La Residencia de
Estudiantes</span> fue su lugar de encuentro; participaron juntos en el homenaje a
Góngora en 1927; colaboran en las mismas <span style="background-color: cyan;">revistas la <i>Revista de Occidente </i>y
</span><i><span style="background-color: cyan;">La Gaceta Literaria</span>. </i>Entre sus características estéticas </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;"><span style="background-color: #cfe2f3;">destaca la </span><span style="background-color: #cfe2f3;">tendencia al equilibrio</span>, como
síntesis de los contrarios de la poesía
anterior.</span></span></span></h2>
</div>
</span></span><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYMhuOyJUaZObOI463hC5OYiRQWdTWjIn6eD52NpRoebf5z6ZFnaanEyEZXkzdjQUUXvA7RZwiMGyaYtzU3Xy6oUNOB0bUlUPi-MKHOQUJqRTICBPxs7YRsZVNW46SBLM5q_tjBYzfb2Sj/s1600/gen27_ateneo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYMhuOyJUaZObOI463hC5OYiRQWdTWjIn6eD52NpRoebf5z6ZFnaanEyEZXkzdjQUUXvA7RZwiMGyaYtzU3Xy6oUNOB0bUlUPi-MKHOQUJqRTICBPxs7YRsZVNW46SBLM5q_tjBYzfb2Sj/s1600/gen27_ateneo.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">Acto de homenaje a Góngora en el Ateneo de Sevilla en 1927</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Equilibrio entre una poesía intelectual y otra sentimental. Tienden a refrenar la emoción o a intelectualizarla.</span><ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">
Entre la concepción cuasi-mística de la poesía y el rigor técnico, la lucidez en la elaboración el poema.</span><ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">
Entre lo minoritario en el sentido juanramoniano y la poesía popular. Lo culto y lo popular conviven en la poesía de Alberti, de Lorca, de Gerardo Diego...</span><ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">
Entre lo universal y lo español Poesía de hondas raíces españolas, aun cuando no lo sean sus temas, abierta a los influjos exteriores.</span><br /><ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal; letter-spacing: -0.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">El equilibrio integrador del grupo se observa en la
contención de los movimientos vanguardistas en su interior, asumiéndolos y
fortaleciéndolos con una lírica de largo aliento.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal; letter-spacing: -0.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><div style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-weight: normal; text-align: justify;">
<img border="0" height="441" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3ZPJrSzDyg-eZu2mPPO8v6rL3H17AX-x8ws2NYCXWUqnhR91QiTdMxGS4vO5KZAaK2SQRXqGtaMusTMB3YIMqj-krg_E1wZs5aN03A9pN1zZY42IftRvUPR1wwT8MwkLhXnPjzGrUmrvM/s1600/1_etapas_tendencias.jpg" width="640" /></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.533333px;"><br /></span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt;">El magisterio de Juan
Ramón Jiménez y Ramón </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">Gómez
de la Serna </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">se junta con las
figuras de Unamuno o los Machado o la admiración por Rubén Darío. También
</span>asumen el legado de Bécquer (Alberti o
Cernuda). Y, en general, los clásicos españoles gozaron de admiración, <span style="letter-spacing: -0.4pt;">cuando no fervor, entre los jóvenes poetas del 27:
Góngora el primero, pero, quizá, no más que otros, al que siguen </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">Jorge Manrique, Garcilaso, Fray Luis, Juan de la
Cruz, Quevedo, Lope de Vega…</span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; letter-spacing: -0.7pt;"><div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.7pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal; letter-spacing: -0.7pt;">Distinguimos </span><span style="letter-spacing: -0.7pt;">tres etapas<span style="font-weight: normal;">:</span></span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal; letter-spacing: -0.7pt;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.5pt;">1) Hasta
1927, se dejan sentir los influjos de las vanguardias, Ultraísmo,
Creacionismo, etc., a la </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">vez que el magisterio de Juan Ramón lleva hacia la poesía
"pura". Importancia de la metáfora, con audacias nuevas que han
aprendido en "Ramón". La búsqueda de la perfección formal los lleva hasta
Góngora y los clásicos en general. Del maestro cordobés admirarán, sobre todo,
el lenguaje netamente poético.</span></div>
</span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXRHBWtsjSMd3zE6GL0h086Pkyznd8Vcu2iM22tIzafZcUb8CO7eJUiBUMQGoiwgt6QPF8t8G-TIXa569L6wAGlX5UACylvZGR1gIT1CmTQKI4Y_eVIhrZovJkEaIMUbOZ-82ESAZAxLMl/s1600/2_poesia_vanguardista.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><img border="0" height="440" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXRHBWtsjSMd3zE6GL0h086Pkyznd8Vcu2iM22tIzafZcUb8CO7eJUiBUMQGoiwgt6QPF8t8G-TIXa569L6wAGlX5UACylvZGR1gIT1CmTQKI4Y_eVIhrZovJkEaIMUbOZ-82ESAZAxLMl/s1600/2_poesia_vanguardista.jpg" width="640" /></span></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.6pt;"> </span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.5pt;">2) De 1927
hasta la guerra civil. Se inicia un proceso de rehumanización de la poesía.
En los </span><span style="letter-spacing: -0.55pt;">primeros
años de la mano del Surrealismo, con algunos libros fundamentales ya citados, y
después con el </span><span style="letter-spacing: -0.25pt;">compromiso social y humano, destaca en esta época cómo pasan a primer
término los más hondos </span><span style="letter-spacing: -0.15pt;">sentimientos humanos: el amor, el ansia de plenitud, las
frustraciones, las inquietudes sociales o </span><span style="letter-spacing: -0.3pt;">existenciales. Su militancia social, humana y,
a veces, política (Alberti, Prados, Cernuda...) los lleva a </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">mostrarse partidarios de
la República cuando estalla el conflicto.</span></div>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.4pt; text-indent: 35.4pt;">3) Después
de la guerra. Lorca ha sido asesinado en 1936. Todos excepto Dámaso. Diego y
</span><span style="letter-spacing: -0.45pt; text-indent: 35.4pt;">Aleixandre
parten al exilio, del que ya no regresan, salvo Alberti en 1977, -miembro del
PCE, diputado </span><span style="letter-spacing: -0.55pt; text-indent: 35.4pt;">por
este partido en las primeras cortes democráticas-. Cada cual sigue un rumbo
distinto, sin abandonar ya </span><span style="text-indent: 35.4pt;">la
poesía de talante humanista. La nota dominante, con todo, será la nostalgia de
la patria, pero no en </span><span style="letter-spacing: -0.2pt; text-indent: 35.4pt;">todos ellos, así,
Cernuda renegará de la patria que lo vio nacer y a la que sólo le ata ya el
idioma. </span><span style="letter-spacing: -0.15pt; text-indent: 35.4pt;">Imprecaciones a los
vencedores junto a un humanismo de carácter existencial serían las otras </span><span style="letter-spacing: -0.6pt; text-indent: 35.4pt;">características de esta etapa.</span></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.6pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.6pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Tienes la cuestión en <span style="background-color: white; color: blue;"><a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/2%C2%BA%20bachillerato/5a_CUESTIONES%20LITERATURA/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%206_La%20poes%C3%ADa%20de%20la%20generaci%C3%B3n%20del%2027.pdf?t=1390938363827" target="_blank">este enlace</a></span></span></span></span></span></div>
</h2>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-16553675637074785252017-10-01T23:54:00.000+02:002018-10-04T23:58:20.616+02:00Oda a Espanya, de Joan Maragall<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12.0pt;">Oda a Espanya </span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1Fw5w-Ds7zT5vdkmeDTW9w_JokV2NKksSEQQPwSQ1OI8DQBwkSkEHB-CnNJ1evkAoT1FNe20kD0tOC1zh-c-tbqLFHjOHoDekiQt4Vc3PmEka8OgfRsMaPrKDXcwrT-186eLm_WY7v8A/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="128" data-original-width="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix1Fw5w-Ds7zT5vdkmeDTW9w_JokV2NKksSEQQPwSQ1OI8DQBwkSkEHB-CnNJ1evkAoT1FNe20kD0tOC1zh-c-tbqLFHjOHoDekiQt4Vc3PmEka8OgfRsMaPrKDXcwrT-186eLm_WY7v8A/s1600/images.jpg" /></a></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Escolta,
Espanya, - la veu d'un fill<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
que et parla
en llengua - no castellana:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
parlo en la
llengua - que m'ha donat<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
la terra
aspra:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
en 'questa
llengua - pocs t'han parlat;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
en l'altra, massa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
T'han parlat
massa - dels saguntins<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
i dels que
per la pàtria moren:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
les teves
glòries - i els teus records,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
records i
glòries - només de morts:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
has viscut trista.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Jo vull
parlar-te - molt altrament.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Per què
vessar la sang inútil?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Dins de les
venes - vida és la sang,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
vida pels
d'ara - i pels que vindran:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
vessada és morta.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Massa
pensaves - en ton honor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
i massa poc
en el teu viure:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
tràgica
duies - a morts els fills,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
te
satisfeies - d'honres mortals,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
i eren tes
festes - els funerals,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
oh trista Espanya!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Jo he vist
els barcos - marxar replens<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
dels fills
que duies - a que morissin:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
somrients
marxaven - cap a l'atzar;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
i tu
cantaves - vora del mar<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
com una folla.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
On són els
barcos. - On són els fills?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Pregunta-ho
al Ponent i a l'ona brava:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
tot ho
perderes, - no tens ningú.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Espanya,
Espanya, - retorna en tu,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
arrenca el plor de mare!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Salva't,
oh!, salva't - de tant de mal;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
que el plo'
et torni feconda, alegre i viva;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
pensa en la
vida que tens entorn:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
aixeca el
front,<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
somriu als set colors que hi ha en els núvols.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
On ets,
Espanya? - no et veig enlloc.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
No sents la
meva veu atronadora?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
No entens
aquesta llengua - que et parla entre perills?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
Has desaprès
d'entendre an els teus fills?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Adéu, Espanya! <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Joan Maragall<span style="color: black;">, </span><span style="color: windowtext;">1898</span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="color: #351c75;">TRADUCCIÓN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="color: #351c75;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ8TQPNuLe6SWJ12sqkFNOlqTLFxSRGEVUy6nCcsYPFU_t8W_xdXWHuhYEugB5jTqKpSNqdAFvswNoycK5dt95qHvU37o0rGjnFBQhLmb27TDwYI4niv9_48S61xsBZnv9r70IXhESiySo/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ8TQPNuLe6SWJ12sqkFNOlqTLFxSRGEVUy6nCcsYPFU_t8W_xdXWHuhYEugB5jTqKpSNqdAFvswNoycK5dt95qHvU37o0rGjnFBQhLmb27TDwYI4niv9_48S61xsBZnv9r70IXhESiySo/s1600/descarga.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">Oda a España<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
Escucha, España, - la voz de un hijo<br />
que te habla en lengua - no castellana:<br />
hablo en la lengua - que me ha dado<br />
la tierra áspera:<br />
en esta lengua - pocos te han hablado;<br />
en la otra, demasiado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Te han hablado demasiado - de los saguntinos<br />
y de los que por la patria mueren:<br />
tus glorias - y tus recuerdos,<br />
recuerdos y glorias - sólo de muertos:<br />
has vivido triste.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Yo quiero hablarte - de forma muy distinta.<br />
¿Por qué verter la sangre inútilmente?<br />
En las venas - vida es la sangre,<br />
vida para los de ahora - y para los que vendrán:<br />
vertida está muerta.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Demasiado pensabas - en tu honor<br />
y demasiado poco en tu vivir:<br />
trágica llevabas - a la muerte a tus hijos,<br />
te satisfacías - de honras mortales,<br />
y eran tus fiestas - los funerales,<br />
¡oh triste España!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Yo he visto los barcos - partir llenos<br />
de los hijos que llevabas - a que muriesen:<br />
sonrientes marchaban - hacia el azar;<br />
y tú cantabas - cerca del mar<br />
como una loca.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Dónde están los barcos? - ¿Dónde los hijos?<br />
Pregúntaselo al Poniente y a la ola brava:<br />
todo lo perdiste, - no tienes a nadie.<br />
España, España, - vuelve en ti,<br />
arranca el lloro de madre!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sálvate, oh!, sálvate - de tanto daño;<br />
que el llanto te vuelva fecunda, alegre y viva;<br />
piensa en la vida que tienes en derredor:<br />
levanta la frente,<br />
sonríe a los siete colores que hay en las nubes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
¿Dónde estás, España? - no te veo en ninguna parte.<br />
¿No oyes mi voz atronadora?<br />
¿No entiendes esta lengua que te habla entre peligros?<br />
¿Has desaprendido a entender a tus hijos?<br />
¡Adiós, España!</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h3>
<b><span style="color: #0b5394;">Contexto</span></b></h3>
La pérdida colonial de Puerto Rico, Cuba y Filipinas en 1898 ponía fin a un consenso y a una vertebración de España que había sido cuestionado desde Cataluña, pero también desde sectores intelectuales españoles que criticaban la visión opresora de un estado basado en los recuerdo los éxitos imperiales. Joaquín Costa, Pérez Galdós o Clarín formaban una generación de pensadores que amaban a España y detestaban el españolismo, que pedía una europeización y el abandono de una visión caciquista del estado. En esta línea, Costa pedía "desinflar Sagunto, Numancia y Lepanto" en clara alusión a las historias épicas reivindicadas en pro de una idea de estado.<br />
<br />
Los intereses mercantiles de Cataluña en las Antillas habían contenido las ansias separatistas iniciadas a finales del siglo XIX. Sin los negocios de ultramar las tensiones autonomistas toman fuerza con una irritación contra Madrid a quien culpan del desastre por su tozudez. Los propietarios catalanes confían en el catalanismo ante los gobiernos de la monarquía, un estado castellano, incompetente y anticuado que se había dejado arrebatar el mercado colonial.<br />
<br />
Con la pérdida de las colonias, España pierde su discurso centralista a favor de las sensibilidades centrífugas y sólo le restará el uso de la fuerza para mantener algo que no podía por la vía de "la grandeza de la patria".<br />
<div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Maragall estaba bastante implicado en los círculos
intelectuales y culturales del momento y, aunque no tenía ninguna vinculación
política, usó sus escritos para denunciar situaciones de injusticia. <span style="color: #351c75;"><b>Maragall
expresó en este poema su repudio por la España oficial, una España
subdesarrollada regida por una oligarquía agraria, opuesta al progreso catalán
originado por el catalanismo político</b></span>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Fuente: <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Oda_a_Espa%C3%B1a">https://es.wikipedia.org/wiki/Oda_a_España</a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-9375386579102502092017-04-28T12:51:00.000+02:002018-05-24T22:23:37.999+02:00El teatro barroco. La comedia nueva<br />
<b><span style="font-size: large;">La comedia nueva</span></b><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBT1Go9xvekv4aqVSYBpCECDpxDlvOlCUMYYsyDOK5yE50HSxKpyS3wRhdaBcfPjm0aL4Bji0yHYE8KvSyzh5JC8N56F_GtV5qI_seDoSf8xhATd9CfR7eFHQRrRyaEAcZTZTLuvHjcXNb/s1600/m%25C3%25A1scaras.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBT1Go9xvekv4aqVSYBpCECDpxDlvOlCUMYYsyDOK5yE50HSxKpyS3wRhdaBcfPjm0aL4Bji0yHYE8KvSyzh5JC8N56F_GtV5qI_seDoSf8xhATd9CfR7eFHQRrRyaEAcZTZTLuvHjcXNb/s200/m%25C3%25A1scaras.jpg" width="186" /></a>El auténtico creador del teatro popular es <b>Félix Lope de Vega</b>. Este autor expone sus ideas literarias en su poema <b><i>El arte nuevo de hacer comedias</i></b> (1609). La palabra comedia designaba en la época cualquier pieza teatral, por lo tanto, no se asociaba, como actualmente, con una composición con final feliz y con sucesos que mueven a risa. En esta obra, <b style="background-color: #fce5cd;">Lope se enfrenta a la concepción clásica aristotélica y propone una innovadora forma de crear teatro</b> que será imitada a partir de entonces: la comedia nueva.<br />
Frente a la concepción didáctica clásica, <b style="background-color: #fce5cd;">Lope de Vega defiende que el teatro debe tener como fin deleitar al público</b>. Él mismo expresa así esta idea con respecto a las comedias:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>... como las paga el vulgo, es justo </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>hablarle en necio para darle gusto</i>.</div>
<br />
Sus <b style="background-color: #d9ead3;">rasgos más característicos</b> son los siguientes:<br />
<br />
<ul>
<li><b style="background-color: #b6d7a8;">División de la obra en tres actos o jornadas</b>, que se corresponden con las tres fases del desarrollo de la trama marcadas por la retórica: exposición, nudo y desenlace.</li>
<li><span style="background-color: #a2c4c9;"><b>Mezcla de lo trágico y lo cómico en la misma obra</b></span>. En las obras serias, por ejemplo, aparece la figura del gracioso, un personaje cómico que actúa como contrapeso.</li>
<li><span style="background-color: #f9cb9c;"><b>Ruptura de las unidades de tiempo y lugar</b></span>. En las obras de Lope la acción dramática abarca varios días y se desarrolla en varios lugares, en contra de las normas clásicas.<span style="background-color: #ffd966;"><b> Tampoco se suele cumplir de manera estricta la unidad de acción</b></span>, ya que es frecuente la presencia de dos intrigas paralelas. Estas, que se entrecruzan a lo largo de la obra, suelen coincidir al final en un desenlace común.</li>
<li><b style="background-color: #93c47d;">Métrica variable o polimetría</b>. La forma de expresión literaria fundamental del teatro barroco es el verso. La métrica se adapta a las situaciones, siguiendo la tradición poética que había establecido los temas, motivos y subgéneros apropiados para cada estrofa. Así lo expresa Lope:</li>
</ul>
<i></i><br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Las décimas son buenas para quejas; </i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>el soneto está bien en los que aguardan; </i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>las relaciones piden los romances,</i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>aunque en octavas lucen por extremo. </i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Son los tercetos para cosas graves </i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>y, para las de amor, las redondillas.</i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<ul>
<li><b style="background-color: #ffe599;">El amor y la honra son temas recurrentes</b>. Las comedias reflejan también un modelo de sociedad monárquica y religiosa, que se rige por valores tradicionales. La honra y el amor <b style="background-color: #ffe599;">s</b><b style="background-color: #ffe599;">e plantean como fuerzas que guían las actuaciones de los personajes</b> y este último presenta un equilibrio entre lo físico y lo espiritual: es al mismo tiempo una pasión y un sentimiento que perfecciona al que ama. Ligado al tema del amor aparece con frecuencia el de los celos, que articula muchas de las tramas. Por otra parte, la honra se relaciona a menudo con las clases populares: la comedia nueva convierte al villano en un personaje con dignidad suficiente para ser protagonista.</li>
<li><b style="background-color: #cfe2f3;">Los personajes siguen unos esquemas fijos, como el galán, la dama, el padre o viejo, el rey o el agresor</b>. Uno de los más característicos de este teatro es el del gracioso o figura del donaire, que tiene rasgos procedentes del bobo de los pasos de Lope de Rueda. Protagonizan a menudo acciones secundarias e historias amorosas que parodian las de sus señores. Asimismo, actúa como narrador de sucesos no presentes en escena, asume los comentarios satíricos o funciona como medio de comunicación entre el autor y el público mediante apartes que revelan la intención dramática.</li>
<li><b style="background-color: #b6d7a8;">El decoro expresivo</b>. Se busca la <b style="background-color: #93c47d;">adecuación entre el lenguaje y la condición social del personaje</b>. Para poder ser entendida por el público, la expresión teatral se simplifica con respecto a otros géneros, como la lírica culta, que tiene una mayor tendencia a la oscuridad y a las referencias literarias.</li>
</ul>
<div>
Y aquí tenéis un <b style="background-color: #f1c232;">vídeo sobre Lope de Vega y su teatro</b>:</div>
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<br /></div>
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<br />
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
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<div style="text-align: left;">
El tema completo en este <span style="color: blue;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1dhJZklBi60v750ggrxXUUcppZ0qHz18e" target="_blank">ENLACE</a></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-69220579914114589952017-04-23T15:34:00.000+02:002017-06-21T15:43:56.747+02:00Fallo concursos literarios y de cortometraje<!--[if !mso]>
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<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #c00000; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">VI CERTAMEN LITERARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IES
LA CABRERA </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #c00000; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">III CERTAMEN DE CORTOS</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #c00000; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">DPTO. DE LENGUA Y LITERATURA</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #002060; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">FALLO DE LOS CONCURSOS LITERARIOS (“SUÉLTATE EL VERSO” y
“MICROCUÉNTAME”) y de CINE (“CORTOMETREA”)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Reunido el jurado del <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">VI Certamen literario y del III Certamen de
cine del IES La Cabrera</b>, formado por los profesores del Dpto. de Lengua y
Literatura, y siguiendo las bases del Certamen, acuerda conceder los siguientes
premios en cada categoría:</span><br />
<br />
<h3>
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="font-size: large;"><i>Suéltate el verso</i></span></u></span></b></h3>
</div>
<br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Categoría
A</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PRIMER
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: DESIERTO</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDO
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “Manos”, de Daenerys</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTORA:
</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Laura Moreira Oliver<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>– 2º ESO A </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Categoría
B</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PRIMER
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “Érase un hombre a un cuerpo pegado”, de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Banshee</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: -269.35pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTORA: Irene Alonso Morillas, de 1º de Bachillerato<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A<span style="color: #1f497d; mso-themecolor: text2;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDO
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “Onegai shimasu”, de Elisabeth.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">AUTOR</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">:
</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Víctor
Delgado Martínez - 1º de Bachillerato B</span></div>
<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><u><i><span style="font-size: large;">Microcuéntame </span></i></u></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Categoría
A</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PRIMER
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “El copo de nieve”, de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Winx</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTOR:
Ángela del Valle del Valle, de 2º ESO D</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDO
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “Viaje a los valles del Rif”, de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Flor del
campo</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTORA:
Salma Bouarich, de 1º ESO D</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Categoría
B</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">PRIMER
PREMIO: </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">“El bosque de Urk”, de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ynn</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: -269.35pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTORA: Elena Montero Puente, de 1º de Bachillerato B</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: -269.35pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDO
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>“Sin título” de Banshee.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: -269.35pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>AUTORA: Irene Alonso Morillas, de 1º de Bachillerato<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><i><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; line-height: 115%;">Cortometrea</span></b></span></i></u></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> PRIMER
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “La discoteca” de Paula Moreno, Amelle François y
Ana Fernández Padrino,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4º C <a href="https://www.youtube.com/watch?v=WUAY3PF1a_o">https://www.youtube.com/watch?v=WUAY3PF1a_o</a></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">SEGUNDO
PREMIO</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: “El gorro verde” de Cristina Díez y Alicia
Cercadillo, de 2º de Bachillerato A <a href="https://www.youtube.com/watch?v=L64rn5fAYBI">https://www.youtube.com/watch?v=L64rn5fAYBI</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">El
jurado declara desierto el primer premio de poesía en la categoría A por la
escasa calidad de los textos presentados, a excepción del texto que ha merecido
el segundo premio. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">El
jurado agradece a todos los alumnos que han participado su interés por la
creación literaria y cinematográfica.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Enhorabuena
a los premiados. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Gracias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">En La Cabrera, a
21 de junio de 2017</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">TEXTOS</span></b></div>
<br />
<br />
<h3 class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="font-size: large;"><i>Suéltate el verso A</i></span></u></span></h3>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1<sup>er</sup>
premio: DESIERTO</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2º
premio: “Manos”</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Aquellas
manos </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">tendidas
hacia mí, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">puras,
limpias y bellas, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">me
ayudan a seguir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">ahora
todo ha cambiado </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">y
me hacen sufrir,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">me
ahorcan, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">impidiéndome
vivir </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">y
haciéndome descubrir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">que
aquellas manos nunca fueron </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">lo
que realmente vi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Danaerys</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><br />
<h3 class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><u><span style="font-size: large;"><i>Suéltate el verso B</i></span></u></span></h3>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1<sup>er</sup>
premio:</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Érase
un hombre a un cuerpo pegado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
un cuerpo disconforme,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
una sociedad deforme.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
un pensamiento atrapado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Érase
un insulto mal formulado,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
un desprecio a lo insolente,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">éra
un cuerpo de sexo diferente,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">era
un humano atrapado y ahogado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Érase
una identidad distorsionada,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
una<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>incomodidad constante,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">la
felicidad incesante deseada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">érase
una persona sola, abrumada,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">despreciada, perseguida, acosada,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">cambiada
y olvidada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 63.15pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Banshee</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">2º premio:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Onegai shimasu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Ya dejó la
poeta de ver estrellas,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">alienada, de
tu brillantez ciega.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Sorda a
timbres, melodía asosiega,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">una voz, pendiente de un hilo, de
ellas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Mil flores,
fragancias de olores sellas,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">inmersa en
uno, que es todos, los niega.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Cuerpo
intacto, suave algodón no siega</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">etérea caricia, abrazos, doncellas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Libre de ser
libre, o espacio, o nada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Insegura de
su boca, callada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Aislándonos, tú y yo, codo con codo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Sentimiento
de sí, vacío, todo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Aún no tengo
el gusto en conocerte.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Necia, si ya tanto siento al
saberte.<br />
Elisabeth</span></div>
<br />
<br />
<br />
<h3 class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<u><i><span style="font-size: large;">Microcuéntame A </span></i></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></h3>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1<sup>er</sup>
premio: “</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">El copo de nieve”</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Caía y
caía sin poder hacer nada. Entonces, vi a donde me dirigía: El país de los
gigantes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Cuando
me quise das cuenta, ya estaba en el suelo, apenas me dolió. No estaba solo,
todos mis amigos estaban allí. De repente, uno de los gigantes nos cogió y nos
apretujó. Nos lanzó hacia otro gigante y volvimos a caer separándonos de nuevo.
Y así varias veces. Pasamos varios días retenidos en aquel país. Hasta que mi
gigantesco amigo, muchísimo más grande que los gigantes de aquel lugar, me
cambió. Gracias a él, me transformé en otra persona. Al día siguiente me llevó
de vuelta a casa. Pero yo sabía, que en aquellos días de Navidad, no tardaría
mucho en volver a caer.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Winx</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2º
premio:</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> “</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Viaje a los valles del Rif”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Nací
mitad en Europa, mitad en África, y Gibraltar mi punto medio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Cuando
llega el calor, mi mente se traslada a los montes de Rif. Llego a los montes y
mis sentidos se disparan. El olor a sal me invade con un toque de paz. Me
duermo. Los montes serpentean frente a mí. Tras largas horas de viaje llego a
Ihshban, mi aldea, y la felicidad me atrapa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Mi familia
me recibe con un cuenco de higos chumbos. Me esperan con deseo fiestas alegres,
soles luminosos, comidas en familia, olores de oliva.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Flor de Campo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<h3 class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<u><i><span style="font-size: large;">Microcuéntame B</span></i></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></h3>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1<sup>er</sup>
premio: “E</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">l bosque de
Urk”</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Cuenta una antigua leyenda que en el
bosque de Urk habitaba la diosa Tumar, que ofrecía sabios consejos a cambio de
una ofrenda; pero se advertía que no era sensato ofender a la diosa porque
podría maldecirte por toda la eternidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Urak era un ambicioso joven que quería ser poderoso,
temido, dominar tierras y poseer riquezas. Enterado de la leyenda, se adentró
en el bosque de Urk para pedirle a la diosa consejos de cómo conseguir sus
sueños.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Tumar se le apareció y ante sus peticiones le dijo:
“En el fondo de esa charca se encuentra una preciada gema, tráemela y te diré
cómo convertirte en un ser poderoso, capaz de doblegar a cualquier ejército y
ser temido por los hombres”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Urak se zambulló rápidamente en la charca y encontró
la joya. Pero su ambición pudo más que su razón y echó a correr. Cuando
divisaba los límites del bosque la diosa Tumar lo detuvo y le dijo: “Urak, me
has traicionado y, por ello, no te daré consejo alguno, sino que te concederé
tus deseos. Serás un ser muy poderoso, capaz de doblegar ejércitos y serás
temido por todos los hombres”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Lo convirtió en el miedo. </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Ynn</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2º
premio: “Sin título</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">”</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">¿Has sentido alguna vez ese vacío en tu
mente, ese momento en el que no recuerdas nada y te sientes solo?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">En ese momento miras a tu alrededor en
busca de ayuda, pero te das cuenta de que no hay salida. Buscas en todos los
recovecos de tu mente vacía, llena de rincones oscuros y desolados en busca de
algún tipo de información útil. Recorres esos pasillos interminables de
memoria, recuerdos inútiles vienen a ti, miles de puertas, todas cerradas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Asumes que no puedes hacer nada, tu
futuro está escrito con una pluma que lleva tu nombre. Tienes que seguir
adelante, afrontar la situación, pero ves con tristeza que es imposible, el
tiempo se acaba y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>todo está desolado. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">No, esto no acaba así, haces tú último
esfuerzo por ese futuro tan deseado. Pero en ese momento...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">—RIIIIINGGG. Chicos, por favor, soltad
los lápices y entregad el examen. Buena suerte. Nos vemos mañana en clase.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Banshee</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 26.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 14.1pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-54184383252880595572017-04-04T20:38:00.000+02:002018-05-24T22:19:56.740+02:00La poesía barroca.<b><span style="font-size: large;">La poesía barroca.</span></b><br />
<br />
<b>Características generales</b><br />
<b><span style="background-color: #ffe599;">Temas</span></b><b>:</b> la nueva poesía <b><span style="background-color: #ffe599;">reflejó los contrastes característicos de la época</span></b>. De este modo, junto a un tratamiento serio de temas como el <b>desengaño</b> o la <b>muerte</b>, se desarrolló una <b>tendencia poética de carácter humorístico y satírico</b>. El Barroco admite una gran variedad de asuntos, pero entre ellos destacan algunos como <b style="background-color: #ea9999;">los sueños o la mitología</b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdc2CP1ZW4GUhx3EQ5EU7sV1zadjZxxWa5m5yafkCo7j-0XDW5DrnkREeI44fl9OVt1Af3GkQ3q-8UARnBQN7nn_MVWj5ELZJzADxhn-gvrEfNhpfUOFuj6jqRLCmcpaRnCeLbsJIziC-6/s1600/Fotolia_5035728_Subscription_L.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdc2CP1ZW4GUhx3EQ5EU7sV1zadjZxxWa5m5yafkCo7j-0XDW5DrnkREeI44fl9OVt1Af3GkQ3q-8UARnBQN7nn_MVWj5ELZJzADxhn-gvrEfNhpfUOFuj6jqRLCmcpaRnCeLbsJIziC-6/s400/Fotolia_5035728_Subscription_L.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: #ffe599;"><b>En cuanto a las formas</b></span>, la poesía barroca <b><span style="background-color: #ffd966;">se caracteriza por alternar la métrica culta procedente de Italia, como el soneto</span>, <span style="background-color: #b6d7a8;">con formas de la literatura popular, como los romances, las coplas o las letrillas</span>.</b> Los autores cultos manifiestan un gusto por la literatura tradicional y componen parte de sus obras en este estilo. En esta época se desarrolla abundantemente lo que conocemos por <b style="background-color: #f4cccc;">Romancero Nuevo</b>. <b>Así pues, los géneros y la métrica siguen siendo esencialmente los mismos que en el Renacimiento</b>.<br />
<br />
La poesía barroca <b>se caracteriza también por perseguir la originalidad y por buscar la admiración del lector mediante el ingenio</b>. Esto ocasiona que <b style="background-color: #fce5cd;">en el Barroco abunde el empleo de los recursos retóricos</b>, lo que contribuye a que, en ocasiones, <span style="background-color: #fce5cd;">la poesía de esta época sea oscura y difícil de forma consciente</span>.<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Donde espumoso el mar sicilïano</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>el pie argenta de plata al Lilibeo...</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<b>El Barroco busca la ruptura del equilibrio entre forma y contenido</b> que caracterizaba a las obras literarias del período anterior. Este propósito común de desestabilizar <b>se encuentra en la base de</b> las dos principales tendencias renovadoras de la época: <b style="background-color: #f1c232;">el culteranismo y el conceptismo</b>.<br />
<br />
<b style="background-color: #f1c232;">Culteranismo y conceptismo</b><br />
<b style="background-color: #fff2cc;">El culteranismo persigue la belleza formal</b>. se centra en la<span style="background-color: #ea9999;"> <b>elaboración pormenorizada del significante</b></span>, en el cuidado minucioso del lenguaje, que imita a veces al latín. Esto explica el gran empleo de <b style="background-color: #a2c4c9;">cultismos y de hipérbatos </b>(alteraciones en el orden habitual de las palabras) o el gusto por la acentuación esdrújula. El culteranismo se distingue también por el uso de <b style="background-color: #cfe2f3;">perífrasis</b>, complejos tropos, <b style="background-color: #cfe2f3;">encabalgamientos abruptos</b>, etc. El léxico tiende a la <b>expresión detallada de lo sensorial</b>, abundan las <b>referencias a los distintos sentido</b>s y se presta una atención especial al <b>color </b>y a la <b>luz</b>. El máximo representante de esta corriente es <b style="background-color: #f1c232;">Luis de Góngora</b>, iniciador de este movimiento, que contará con diversos seguidores. Por ello, el culteranismo se denomina también gongorismo. La tendencia exagerada hacia la complicación del lenguaje fue <u>objeto de abundantes críticas</u> en la época, entre las que destacan las de Quevedo y Lope.<br />
<br />
<b style="background-color: #fff2cc;">El conceptismo se fija más en el contenido y prefiere emplear recursos de ingenio</b>, como <b>juegos de palabras, asociaciones de ideas y dobles sentidos</b>. De esta forma, deshace la armonía clásica mediante la <b style="background-color: #ea9999;">elaboración compleja del significado</b>. El poeta conceptista utiliza a menudo recursos de carácter semántico, como la <b style="background-color: #9fc5e8;">ironía</b>, la <span style="background-color: #9fc5e8;"><b>paradoja</b></span>, la <b style="background-color: #9fc5e8;">antítesis</b>, la <b style="background-color: #9fc5e8;">hipérbole</b>, el equívoco e incluso la caricatura. El representante más importante del conceptismo poético es <b style="background-color: #f1c232;">Francisco de Quevedo</b>.<br />
<br />
<b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">ESQUEMAS DE ESTUDIO DEL BARROCO</span></b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16738446" style="border-bottom: #ccc 1px solid; border-left: #ccc 1px solid; border-right: #ccc 1px solid; border-top: #ccc 1px solid; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="640"> </iframe><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<br />
<a href="https://drive.google.com/file/d/1uYU8sStSbcBotW2kXZJwosBOjk0PzfAi/view" target="_blank">AQUÍ </a>tenéis los apuntes de esta cuestión.<br />
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-15291348038189282512017-04-04T20:00:00.000+02:002017-04-05T09:50:16.612+02:00La literatura del Barroco. Vídeos.<br />
<b style="background-color: #f3f3f3;">Para preparar las cuestiones de literatura del siglo XVII</b>, debes ver estos <b style="background-color: #f3f3f3;">vídeos </b>que ilustran lo tratado en el aula.<br />
<br />
<div data-angle="0" data-canvas-width="748.6199821515082" data-font-name="Times New Roman" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; left: 153.44px; top: 170.633px;">
El siglo XVII es una época de crisis en Europa debida a los cambios políticos, la recesión de </div>
<div data-angle="0" data-canvas-width="414.51999011707306" data-font-name="Times New Roman" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; left: 94.4px; top: 193.633px;">
la economía y las tensiones sociales. Para España es un período de decadencia durante el cual se produce la paulatina desmembración del imperio forjado en el siglo anterior.</div>
<div data-angle="0" data-canvas-width="414.51999011707306" data-font-name="Times New Roman" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; left: 94.4px; top: 193.633px;">
<br /></div>
<div data-angle="0" data-canvas-width="414.51999011707306" data-font-name="Times New Roman" dir="ltr" style="font-family: sans-serif; left: 94.4px; top: 193.633px;">
<br /></div>
<span style="background-color: #f4cccc;"><b>1. Introducción al siglo de Oro</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/gS4dD5EJQ9g" width="560"></iframe><br /></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: #ffe599;"><b>2. La vida en España durante el siglo de Oro</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/xsjxDC7nKdE?feature=player_embedded" width="560"></iframe>
</div>
<br />
<br />
<span style="background-color: #cfe2f3;"><b>3. El teatro se representaba en los CORRALES DE COMEDIAS</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/1VvHdFC4DiQ?list=PLSzo7uSvpuXNLgqwTFJwFBWygwud7vp-3" width="560"></iframe>
</div>
<br />
<a href="http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/7682dc7b-a25e-4e36-a796-4ad61750bb4e/1%C2%BA%20bachillerato/Literatura/Cuesti%C3%B3n%20n%C2%BA%2014_La%20literatura%20barroca_Contexto%20y%20caracter%C3%ADsticas.pdf?t=1396803246197" target="_blank">AQUÍ </a>tenéis los apuntes de esta cuestión.<br />
<br />
Además en esta dirección tienes <b style="background-color: #9fc5e8;">OTROS VÍDEOS INTERESANTES</b><br />
<span style="background-color: #f3f3f3;">1.<a href="http://youtu.be/9LDviKtooA0?list=PLSzo7uSvpuXNLgqwTFJwFBWygwud7vp-3" target="_blank">Europa en tiempos de Felipe IV</a></span><br />
<span style="background-color: #f4cccc;">2. <a href="http://youtu.be/F4DbeGSwpmc" target="_blank">El imperio hispánico a comienzos del siglo XVII</a></span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">3. <a href="http://youtu.be/Eufr-1mSFfk?list=PL9FA14F7FC924EE07" target="_blank">Madrid, Villa y Corte con los Austrias</a></span> (hasta el minuto 5'15)<br />
<span style="background-color: #cfe2f3;">4. <a href="http://youtu.be/17t0DNV5ytY" target="_blank">De los Austrias a los Borbones</a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-87396231960895227792017-03-13T00:21:00.000+01:002018-05-24T22:05:48.784+02:001º de Bachillerato. Cuestión de literatura nº 13 (2): Cervantes y El Quijote <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7KjKrtAMYARDqaB4rpr_o7_hABK2lm2j4ITJNzlXckS8PntBHce4bkDv25uYCRmBdr6Rb7qTzTEnF471ByHbpl40JoQYcn7RZyLp8k0vOJJh_nRAMYx3u7c6FwikELHf6xZ9dnRRwTlZQ/s1600/cervantes_juan_de_jauregui.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7KjKrtAMYARDqaB4rpr_o7_hABK2lm2j4ITJNzlXckS8PntBHce4bkDv25uYCRmBdr6Rb7qTzTEnF471ByHbpl40JoQYcn7RZyLp8k0vOJJh_nRAMYx3u7c6FwikELHf6xZ9dnRRwTlZQ/s1600/cervantes_juan_de_jauregui.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoCaption" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span lang="ES"><span style="color: blue; font-size: xx-small;">Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello
castaño, </span></span></i></div>
<div class="MsoCaption" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: blue; font-size: xx-small;"><i><span lang="ES">frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y </span></i><i><span lang="ES">de nariz </span></i></span></div>
<div class="MsoCaption" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span lang="ES"><span style="color: blue; font-size: xx-small;">corva, aunque
bien proporcionada; las barbas de plata, </span></span></i></div>
<div class="MsoCaption" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span lang="ES"><span style="color: blue; font-size: xx-small;">que no ha veinte años que fueron de
oro, </span></span></i></div>
<div class="MsoCaption" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span lang="ES"><span style="color: blue; font-size: xx-small;">los bigotes grandes, la boca pequeña...</span></span></i></div>
<div align="center" class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES"><span style="color: blue; font-size: xx-small;">(Del Prólogo a las NN.EE.)</span></span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b style="background-color: purple;">CERVANTES Y EL QUIJOTE</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La principal novela de Miguel de Cervantes es <i><b style="background-color: #cfe2f3;"><span style="color: blue;">El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha</span></b></i>, obra cumbre de la literatura española y universal. La primera parte de la obra se publicó en 1605 y tuvo un éxito inmediato. En 1615 Cervantes dio a la imprenta la segunda parte.</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b style="background-color: #ea9999;">Estructura del Quijote</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La acción de la <span style="background-color: #f4cccc;">primera parte (1605)</span>, compuesta de cincuenta y dos capítulos, se inicia con la decisión de Alonso Quijano de convertirse en caballero andante y así emular las aventuras de los libros de caballerías. Desde ese momento y a lo largo de dos salidas -primero en solitario y después con su escudero Sancho Panza-, el protagonista transforma la realidad con su imaginación: ve castillos donde solo hay ventas, gigantes donde hay molinos o ejércitos poderosos donde hay rebaños de ovejas.</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH2p7qkp-IXa3RukV7fuUVz4RGNNxYftedZHhd_onCKt3oCOuZaLMkPJgfH1ScqvMkmapHFE9P55EdYDWXYlLTZaNWxEVIoH2D1Vm93P-ZMzW4DtIXlNbL4juf1ehu6ETnSNpToeFAkAUH/s1600/01_don_quijote_cat_p02_233.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH2p7qkp-IXa3RukV7fuUVz4RGNNxYftedZHhd_onCKt3oCOuZaLMkPJgfH1ScqvMkmapHFE9P55EdYDWXYlLTZaNWxEVIoH2D1Vm93P-ZMzW4DtIXlNbL4juf1ehu6ETnSNpToeFAkAUH/s1600/01_don_quijote_cat_p02_233.jpg" width="137" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: blue;">D. Quijote es armado <br />caballero</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En la <span style="background-color: #f4cccc;">segunda parte (1615)</span>, compuesta por setenta y cuatro capítulos, se relatan las aventuras de don Quijote y Sancho en su tercera salida de la aldea. Ambos sufren ahora el engaño, a veces burlesco, de otras personas. La obra termina con el regreso de caballero y escudero a la aldea, donde don Quijote recupera la cordura y muere.</span><br />
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6YaBHI2iuznJcCUoxUTUYT5L32NbnjhPH06VPXUMyBm2LcpC8sdK95zzeOFIUCEdrqwXMPJNMA0mDvjnKgpOXcRMJHqz-V5ECiVkzaOXpgItNvPaJeet3KtFrDnx_QTVBGdUQ32HJnqhO/s1600/miguel-de-cervantes-don-quijote.png" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6YaBHI2iuznJcCUoxUTUYT5L32NbnjhPH06VPXUMyBm2LcpC8sdK95zzeOFIUCEdrqwXMPJNMA0mDvjnKgpOXcRMJHqz-V5ECiVkzaOXpgItNvPaJeet3KtFrDnx_QTVBGdUQ32HJnqhO/s1600/miguel-de-cervantes-don-quijote.png" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: blue;">Portada de la 1ª edición de<br /><i>D. Quijote de la Mancha</i></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span lang="ES" style="background-color: #d9ead3;">Don Quijote</span></b><span lang="ES"><span style="background-color: #d9ead3;"> es un hidalgo pobre</span> que apenas tiene recursos para
vivir. Su <span style="background-color: #d9d2e9;">escuálido físico</span> se asociaba en la época a personalidades coléricas y
melancólicas.</span></span><br />
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Esta
situación de privacidad económica y la naturaleza de su carácter pueden
colaborar a que se refugie en la <span style="background-color: #ffe599;">lectura desmedida de los libros de
caballerías</span>, causantes de su locura. Su afición por estos libros es tal que
llega a vender parte de sus posesiones para poder comprar más ejemplares. Sin
embargo, se trata de un <span style="background-color: #d5a6bd;">personaje de gran capacidad razonadora </span>y buen juicio crítico
en los temas que no afectan a la parcela de su demencia. Su edad es avanzada,
teniendo en cuenta la época: alrededor de los cincuenta años, lo que convierte
en ridícula (según los tópicos del momento) su afición caballeresca y su amor
ideal por Dulcinea.</span></span><br />
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Terminamos recordando una <b style="background-color: yellow;">famosa escena de la producción de Television Española</b> <i>El Quijote de Miguel de Cervantes</i> dirigida por <b>Manuel Gutiérrez Aragón</b> y protagonizada por dos grandes de nuestro cine, los desaparecidos <b>Fernando Rey y Alfredo Landa</b>.</span><br />
<span lang="ES" style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div>
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75"
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<div>
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/IVJEo92sy48" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16px; text-align: justify;">En </span><a href="https://drive.google.com/open?id=1HV-0bnIeSdqp_wog5Q-v7Z8g7RJxlrnm" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; text-align: justify;" target="_blank">este enlace</a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16px; text-align: justify;"> tenéis la cuestión completa.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-6565886851115245112017-03-12T23:49:00.000+01:002018-05-24T21:18:18.278+02:001º de Bachillerato. Cuestión de literatura nº 13 (1): La obra de Cervantes<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #cfe2f3; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16px; text-align: justify;">Comenzamos con un <b>vídeo </b>sobre la vida de <b>Cervantes </b>y su época</span></div>
<div style="text-align: center;">
<b style="background-color: #cfe2f3; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; text-align: justify;"><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/51F1oQErYGU" width="480"></iframe>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><br />
<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUC6W3GszNvzOJRimztshNGD8ZTgvoXNi5ECHq80IAx_M4MY1_pLinibJnTV7IDVRBLaB5fdVuCH3e8GR6gU6gJRvJ0ddusQattFwfCUC5Hbgavh1E_BerAApTe_eNzg8SstoWXHtm6gJ/s1600/entremeses.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKUC6W3GszNvzOJRimztshNGD8ZTgvoXNi5ECHq80IAx_M4MY1_pLinibJnTV7IDVRBLaB5fdVuCH3e8GR6gU6gJRvJ0ddusQattFwfCUC5Hbgavh1E_BerAApTe_eNzg8SstoWXHtm6gJ/s1600/entremeses.jpg" width="192" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Página de los Entremeses de Cerantes</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><b style="background-color: yellow;"><br /></b></span>
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><b style="background-color: yellow;"><br /></b></span>
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><b style="background-color: yellow;">La producción literaria de
Miguel de Cervantes</b> <b>se desarrolla entre los siglos XVI y XVII</b>, en el <span style="background-color: #ffe599;">momento de
transición del Renacimiento al Barroco</span>. El Barroco se caracteriza por la
aparición del desengaño y del pesimismo frente al idealismo humanista. La obra
de Cervantes refleja la complejidad del cambio entre estas dos etapas. Este hecho,
sumado a la importancia y peculiaridad de su obra, justifica que se trate
separadamente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="background-color: #f4cccc; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="background-color: #f4cccc; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b>Novela.</b></span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDWpw10D1hmsC_1pDwiDA6IoKKQf795JX_cH-ZKmz70YK1zMp6ygv5gCZPaCrXN2HLDbMsRAXNvATkQReGZrrU0yA2cdic_Nh43hn4dzwtj5vS2lb8ZHmG83Cc2pWWB28xAMvvm1nbPzRR/s1600/novelas_ejemplares.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDWpw10D1hmsC_1pDwiDA6IoKKQf795JX_cH-ZKmz70YK1zMp6ygv5gCZPaCrXN2HLDbMsRAXNvATkQReGZrrU0yA2cdic_Nh43hn4dzwtj5vS2lb8ZHmG83Cc2pWWB28xAMvvm1nbPzRR/s1600/novelas_ejemplares.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Portada de la 1ª edición de las<br />
Novelas Ejemplares</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">El término <b><i>novella</i></b>
designaba en la literatura italiana las narraciones imaginarias de poca
extensión. <b>Cervantes conocía este género y<span style="background-color: #b6d7a8;"> se considera el primero en
introducirlo en España</span> con sus <i>Novelas ejemplares</i> (1613). </b>En el prólogo
de la obra el autor afirma:<b> «soy el primero que he novelado en lengua
castellana».</b> De este modo, considera que las manifestaciones anteriores de este
género son traducciones del italiano. <span style="background-color: #cfe2f3;">Se trata de doce relatos a los que
Cervantes denominó <b><i>ejemplares</i></b> porque consideraba que en todos
podía hallarse algo que sirviera de aprendizaje a los lectores</span>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 35.4pt;">La
principal novela de Miguel de Cervantes es </span><b style="text-indent: 35.4pt;"><i style="background-color: #fce5cd;">El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha</i></b><span style="text-indent: 35.4pt;">,
obra cumbre de la literatura española y universal. La primera parte de la obra
se publicó en 1605 y tuvo un éxito inmediato. </span><span style="text-indent: 35.4pt;">En 1615 Cervantes dio a la
imprenta la segunda parte.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<b style="background-color: #f4cccc;">Teatro.</b><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSp-KhyhPOl_aoO6I1kle7hARj7hZ2sHALcau597oPPNbRT-CS-L3h-jUQApIho_a64EcHKG8I6euNDDzr0QlfSErm7AQ50YGRO-B6nPqR9ULMJ5sYTAEqFXpnnNoq3l2CZ35dJ5IyKwu5/s1600/01_vida_cervantes02_485.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSp-KhyhPOl_aoO6I1kle7hARj7hZ2sHALcau597oPPNbRT-CS-L3h-jUQApIho_a64EcHKG8I6euNDDzr0QlfSErm7AQ50YGRO-B6nPqR9ULMJ5sYTAEqFXpnnNoq3l2CZ35dJ5IyKwu5/s1600/01_vida_cervantes02_485.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div align="center" class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES">Cautiverio de Cervantes en Argel. Interior de la prisión</span></div>
<div align="center" class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span lang="ES">llamada </span>Baño Real</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 35.4pt;">También e</span><span style="text-indent: 35.4pt;">n
1615, Cervantes publica </span><i style="background-color: #fff2cc; text-indent: 35.4pt;">Ocho comedias y ocho entremeses nuevos nunca
representados</i><span style="text-indent: 35.4pt;">. Estas ocho comedias son </span><i style="text-indent: 35.4pt;">El gallardo español</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">La
casa de los celos</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">Los baños de Argel</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">El rufián dichoso</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">La
gran sultana doña Catalina de Oviedo</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">El laberinto de amor</i><span style="text-indent: 35.4pt;">, </span><i style="text-indent: 35.4pt;">La
entretenida</i><span style="text-indent: 35.4pt;"> y </span><i style="text-indent: 35.4pt;">Pedro de Urdemalas</i><span style="text-indent: 35.4pt;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pero
Cervantes destaca especialmente en el teatro menor. Sus <b>entremeses</b>
(nombre que se refiere al mismo concepto que el de pasos) están <span style="background-color: #ead1dc;">escritos
en prosa y en verso</span>. Son obras breves que se representaban entre los distintos
actos de la comedia. La influe<span style="background-color: #93c47d;"><b>ncia en ellos de Lope de Rueda</b></span>, a quien Cervantes
admiraba, es significativa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="background-color: #f4cccc; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="background-color: #f4cccc; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><b>Poesía.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">La única <b>obra en verso</b>
publicada por Cervantes es <span style="background-color: #fff2cc;"><i>El viaje del Parnaso</i> (1614)</span>, en la que debate sobre la propia literatura.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span>
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">En <a href="https://drive.google.com/open?id=1eFNMZ3X16itSvns2ejvEcFOuUGXwhjPj" target="_blank">este enlace</a> tenéis la cuestión completa.</span><br />
<span lang="ES" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-34386134132716615322017-02-16T21:41:00.000+01:002018-05-24T21:13:25.840+02:001º de Bachillerato. Cuestión de literatura nº 11: El Lazarillo de Tormes<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #f1c232;"><b>En
1554 se publica la </b></span><i><span style="background-color: #f1c232;"><b>Vida de Lazarillo de Tormes</b></span>, y de sus fortunas y
adversidades</i>. Con esta obra <b style="background-color: #ffd966;">surge</b> un nuevo género, <span style="background-color: #ffd966;">la <b>novela picaresca</b></span>,
que se caracteriza por los siguientes rasgos: <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlSmudJMkLOelagqXJGUN2p0AqjHcpb9eDGXAhxzUUEgTYXZ1c8tuhiqI518gMY5PKbi0p1NQIEnqJXsrDxB7NXBhwo0xaw0_OJY9Amp8ysf-m8JU8y5wKPXoSoEb7xzw83VnxiNwb9rLu/s1600/picaros.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlSmudJMkLOelagqXJGUN2p0AqjHcpb9eDGXAhxzUUEgTYXZ1c8tuhiqI518gMY5PKbi0p1NQIEnqJXsrDxB7NXBhwo0xaw0_OJY9Amp8ysf-m8JU8y5wKPXoSoEb7xzw83VnxiNwb9rLu/s1600/picaros.jpg" width="168" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div align="center" class="MsoCaption">
<span lang="ES">Niños
comiendo melón y uvas, </span></div>
<div align="center" class="MsoCaption">
<span lang="ES">por Murillo</span><span lang="ES" style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #b6d7a8;">Su protagonista es un <b>pícaro</b></span>,
es decir, un personaje marginal, de baja extracción social, que desde muy
joven se gana la vida trabajando como mozo de muchos amos. y se ve
obligado a sobrevivir en un difícil mundo mediante su <b>ingenio</b>. </span></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #ea9999;">El <b>hambre</b> guía las acciones del
pícaro</span> y le obliga a desarrollar su inteligencia práctica y a ejecutar
diversos engaños. </span></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En el <span style="background-color: #9fc5e8;">cambio de un amo a otro</span>, estas
novelas introducen nuevas aventuras y personajes, así como distintas
ambientaciones o espacios. </span></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #d5a6bd;">La narración está hecha en primera
persona</span>, desde el punto de vista del pícaro, como si de una <b style="background-color: #d5a6bd;">autobiografía</b>
se tratara, y se presenta en forma epistolar. La autobiografía deriva de
la propia condición social del protagonista. </span></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">A diferencia de los héroes, cuyas
acciones ejemplares son dignas de ser escritas por otros y de formar parte
de la Historia, <b style="background-color: yellow;">el pícaro es un antihéroe</b>: un ser que pertenece al <b>ámbito de lo
ordinario y de lo cotidiano</b>. Sus acciones están muy lejos de ser
gestas y, por lo tanto, el protagonista es el único interesado en narrar
su existencia, a menudo teñida de episodios deshonestos. </span></span></li>
</ul>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV0AHoKWWFklq5REQ0q91MnRR7whWELnkLv1yVbBM_zFGmfaNKt-xIt1BFVQaD8hW9PrCChQ6bd4VFFpz4k0MnTYUv86QoP0o48oHNtUjOtM2BVt9ofXKWZ-28K1AFWdPW7s0_BmeIEVb7/s1600/ldt+por+goya.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV0AHoKWWFklq5REQ0q91MnRR7whWELnkLv1yVbBM_zFGmfaNKt-xIt1BFVQaD8hW9PrCChQ6bd4VFFpz4k0MnTYUv86QoP0o48oHNtUjOtM2BVt9ofXKWZ-28K1AFWdPW7s0_BmeIEVb7/s1600/ldt+por+goya.jpg" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lazarillo y el ciego, vistos por Goya</td></tr>
</tbody></table>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b style="background-color: #d0e0e3;">La obra se escribe desde un momento
clave de la trayectoria del pícaro</b>. Y todos los episodios se dirigen a
explicar las circunstancias del pícaro hasta llegar a ese instante. </span></span></li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: #f1c232;">Las <b>aventuras y desventuras</b>
del pícaro nos permiten conocer los aspectos más crudos de la <b>existencia</b></span>.
</span></span></li>
</ul>
<br />
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Los hechos se narran con <b><u style="background-color: #e06666;">realismo</u></b>: la acción
transcurre en tiempos y lugares concretos y el lenguaje empleado es llano y
vulgar, para dar mayor verosimilitud al relato.</span></span><br />
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://drive.google.com/open?id=12WZUAB4vVzf25HlyewHyN1k27KemRQjL" target="_blank">AQUÍ</a> tienes la cuestión completa.</span></span><br />
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Y, a continuación, puedes ver un <b style="background-color: #073763;"><span style="color: #cfe2f3;">breve resumen en vídeo de la obra</span></b>.</span></span><br />
<span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span><span lang="ES"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/U_iYU2wO7Ac" width="640"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1879751518258993663.post-57020632539979242502017-02-02T23:44:00.000+01:002018-05-24T21:11:04.347+02:001º de Bachillerato: Cuestión de literatura nº 10: La Prosa renacentista<div style="text-align: justify;">
La nueva sociedad renacentista se basa en un <b style="background-color: #f9cb9c;">cambio de mentalidad</b> y en unas ideas que se transmiten a través de las <span style="background-color: #ea9999;"><b>obras de los humanistas</b></span>. </div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm88yvdCwOSRnwcEtaQN3TG8dXCAezi6V89gdHJ87ntyD1lGFbA27fxkWGQ05FTkxhrhrElMgHloVpLkE5tv68F_IhV4uyzclgOMEVDwXzYkINA21LxZKg33JEPSc5wJ71DygOYpU6j5Fd/s1600/dial+lengua.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm88yvdCwOSRnwcEtaQN3TG8dXCAezi6V89gdHJ87ntyD1lGFbA27fxkWGQ05FTkxhrhrElMgHloVpLkE5tv68F_IhV4uyzclgOMEVDwXzYkINA21LxZKg33JEPSc5wJ71DygOYpU6j5Fd/s1600/dial+lengua.jpg" width="206" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Portada del Diálogo de la Lengua,<br />
de Juan de Valdés</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Este hecho da origen a una importante corriente de <span style="background-color: #9fc5e8;"><b>prosa didáctica</b></span>, centrada precisamente en la discusión y difusión de las nuevas ideas. Uno de los géneros didácticos más cultivados en el XVI son los <span style="background-color: #9fc5e8;"><b>diálogos</b></span>. Las preocupaciones religiosas, muy vivas en la época, originan <span style="background-color: #cfe2f3;">dentro de esa corriente un conjunto de obras que tratan específicamente sobre la experiencia religiosa</span>.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Por otra parte, los importantes acontecimientos que se suceden en el siglo XVI, como la conquista de América, dan origen a <b style="background-color: #9fc5e8;">libros </b>de carácter testimonial, a veces <b style="background-color: #9fc5e8;">autobiográfico</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
El estilo de esta nueva prosa renacentista, al igual que ocurre en <span style="background-color: #fff2cc;">otros géneros, sigue el modelo de naturalidad y sencillez defendido por la mayor parte de los humanista</span>s y expresado en una de las obras esenciales del Renacimiento:<i style="background-color: yellow;"> Diálogo de la lengua</i>, de Juan de Valdés.</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero, además, en el siglo XVI se cultiva abundantemente la <span style="background-color: #9fc5e8;"><b>prosa narrativa</b></span>. Esta narrativa <b style="background-color: #9fc5e8;">de ficción</b> presenta a su vez dos tendencias: una de naturaleza idealizada (como la <b style="background-color: #9fc5e8;">narrativa pastoril</b>, los <span style="background-color: #9fc5e8;"><b>libros de caballerías</b></span> o los<b style="background-color: #9fc5e8;"> relatos moriscos</b>) y otra de corte realista (la <b style="background-color: #9fc5e8;">novela picaresca</b>, como el <i style="background-color: yellow;">Lazarillo </i>o algunas narraciones cortas). Pero, además, en el límite del siglo XVI se gesta la escritura del <i style="background-color: yellow;">Quijote</i>, la obra maestra de la narrativa española, que se publicará en 1605.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La imprenta había sido inventada a mediados del siglo XV y los humanistas vieron en ella un vehículo idóneo para difundir las nuevas ideas por toda Europa. Para ello se recupera el <b style="background-color: #f4cccc;"><u>diálogo</u></b>, utilizado ya en la Grecia clásica por filósofos como Platón. Este género se basa en una ficción: <span style="background-color: #fce5cd;">varios personajes se reúnen para hablar sobre distintos temas y cada uno va expresando de forma razonada su punto de vista, lo cual permite el contraste de pareceres y opiniones</span>.<br />
<span style="background-color: #b6d7a8;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><b><u>La Prosa histórica</u></b></span>: la Historia cobra una gran importancia en el Renacimiento. Por un lado, surgen historiadores vinculados a la corte, dado que los monarcas sienten el deseo de dejar testimonio de los hechos de su época.<br />
<ul>
</ul>
A lo largo del siglo XVI, <b style="background-color: #9fc5e8;"><u>la prosa narrativa</u></b> se convirtió en un género con gran aceptación. Del prerrenacimiento proceden los libros de caballerías (textos fantásticos sobre las hazañas de un caballero) y las novelas sentimentales, que en esta época adquieren un gran éxito.<br />
<ul>
<li><b>Ya en la segunda mitad del siglo</b> <b>X</b><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8lDv-o7q-NALIK_ntM_BJJqaUBIIiM1uVstaMcTMfK3rWuOES6cRLDYaJ9635Kkz7OkMcHOJSz4Eg6Y2N_9LHpst0qlsC3arjxRj98zSn1iBagnmxCMXFLVA8kGX-CEsyDiomv8jXHXR7/s1600/interior_of_a_harem.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><b><img border="0" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8lDv-o7q-NALIK_ntM_BJJqaUBIIiM1uVstaMcTMfK3rWuOES6cRLDYaJ9635Kkz7OkMcHOJSz4Eg6Y2N_9LHpst0qlsC3arjxRj98zSn1iBagnmxCMXFLVA8kGX-CEsyDiomv8jXHXR7/s1600/interior_of_a_harem.jpg" width="200" /></b></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Interior de un harén, <br />
motivo de la novela morisca</td></tr>
</tbody></table>
<b>VI</b> se desarrollaron las <b>nuevas formas de la narrativa renacentista</b>; entre ellas destacan las siguientes manifestaciones: </li>
</ul>
<ol>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">La novela <b>pastoril</b></span> se centra en el relato de historias amorosas de pastores. </li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">La novela <b>bizantina</b></span> (o de aventuras) que tiene su origen en la literatura griega.</li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">La novela <b>morisca</b></span>, que se basa en el relato de las luchas y la convivencia entre musulmanes y cristianos. </li>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">La novela <b>picaresca</b></span>. Este tipo de narrativa, iniciada por el Lazarillo, forma parte de la tendencia realista de la prosa del XVI.</li>
</ol>
<ul></ul>
<ul></ul>
<ul></ul>
<ul></ul>
La <b style="background-color: #9fc5e8;"><u>prosa de contenido religioso</u></b>. Alrededor de la religión se escriben en el Renacimiento numerosos tratados y obras en los que se aborda la experiencia religiosa desde un punto de vista personal. Entre los escritores que tratan en prosa este tema destaca <b>Teresa de Cepeda y Ahumada</b>, <span style="background-color: #fff2cc;"><b>Santa Teresa de Jesús</b></span> (Gotarrendura, Ávila 1515-Alba de Tormes, Salamanca 1582), quien representa, <b>junto a San Juan de la Cruz</b>, la <span style="background-color: #cfe2f3;"><b>cumbre de la mística española</b></span>. Sus principales obras son El castillo interior o Las moradas y Camino de perfección<br />
<div>
<br /></div>
En este <b><u><span style="color: blue;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1JTZM0y5Q5CQWTjTjv5-TRwbwxDA_ULk8" target="_blank">enlace</a></span></u></b> tienes la cuestión completa.<br />
<br /></div>
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